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Mostrando ítems 1071-1080 de 1094
Evaluación e intervención del estrés en estudiantes que inician su carrera universitaria
(Facultad de PsicologíaPsicología, 2018)
Este trabajo tuvo por objeto diseñar un programa de intervención preventiva secundaria del estrés académico, dirigido a estudiantes de primer semestre con el fin de fortalecer hábitos saludables y estrategias de afrontamiento. ...
Diseño de un programa para el manejo de ansiedad social en adultos
(Facultad de PsicologíaPsicología, 2018)
El presente trabajo, tiene como objetivo diseñar programa para la atención clínica en el manejo de ansiedad social en adultos entre los 20 y 40 años. Este programa estará desarrollado por medio de dos cuadernillos de trabajo ...
Barreras en el acceso a la justicia de las mujeres víctimas de violencia de género por parte de los órganos judiciales de Colombia
(Universidad Católica de ColombiaFacultad de DerechoBogotáDerecho, 2023)
La violencia contra las mujeres es una problemática histórica y estructural, que incide en todas las áreas de su vida, violando sus derechos y deteriorando su calidad de vida. En Colombia se ha desarrollado legislación ...
El vínculo relacional de pareja y las redes sociales: una mirada desde la cotidianidadThe relational bond and social networks: a gaze from the everydayness
(Corporación Universitaria del Caribe - CECARSincelejo, 2022)
Intervención psicoeducativa en el manejo de situaciones de incertidumbre, en mujeres sobrevivientes al cáncer de mama
(Universidad Nacional de ColombiaBogotá - Enfermería - Doctorado en EnfermeríaFacultad de EnfermeríaBogotá, ColombiaUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá, 2022-12-06)
Introducción: el cáncer de mama es una enfermedad catalogada como crónica, debido a los avances tecnológicos que se han presentado en los últimos años. Este tipo de cáncer implica una serie de situaciones asociadas con la ...
Revisión de la evidencia empírica disponible sobre los modelos de intervenciones cognitivo conductuales para el trastorno bipolar
(Corporación Universidad de la CostaPsicología, 2020)
Las TIC como agente potenciador del desarrollo de la habilidad socio-afectiva de autoestima
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2017-04-24)
El propósito del presente estudio es fortalecer la habilidad socio-afectiva de autoestima a través de la implementación de un ambiente de aprendizaje mediado por TIC, fundamentado en el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) ...
Una estrategia pedagógica para la integración de un LMS a la práctica docente
(Universidad de La SabanaMaestría en Informática EducativaCentro de Tecnologías para la Academia, 2013-12-16)
La presente da cuenta de una investigación mixta que plantea una estrategia pedagógica de formación, llamada IARPIC , implementada en un Ambiente de Aprendizaje Presencial (AAP) con apoyo en la virtualidad para docentes ...
Implementación de una estrategia didáctica para fortalecer las habilidades sociales en niños y niñas de 4 y 5 años del grado jardín de una institución educativa de la ciudad de Bucaramanga
(Universidad Autónoma de Bucaramanga UNABFacultad Ciencias Sociales, Humanidades y ArtesMaestría en Educación, 2020-01)
La presente investigación se realiza con el objetivo de fortalecer las habilidades sociales y disminuir los comportamientos agresivos en niños y niñas de 4 y 5 años de edad de una institución educativa; para ello se propone ...