Intervención psicoeducativa en el manejo de situaciones de incertidumbre, en mujeres sobrevivientes al cáncer de mama

Abstract

Introducción: el cáncer de mama es una enfermedad catalogada como crónica, debido a los avances tecnológicos que se han presentado en los últimos años. Este tipo de cáncer implica una serie de situaciones asociadas con la incertidumbre y los tiempos de sobrevivencia. Objetivo: medir el efecto de la intervención psicoeducativa en la disminución de los niveles de incertidumbre en mujeres sobrevivientes al cáncer de mama, en una institución de salud de la ciudad de Cali. Método: estudio de abordaje cuantitativo, tipo cuasiexperimental, de corte longitudinal que incluye 98 pacientes sobrevivientes a cáncer de mama. Se distribuyen, aleatoriamente, en dos grupos, el grupo experimental (GE) conformado por 49 sobrevivientes que reciben la intervención de enfermería y el grupo control (GC) en el que participan 49 sobrevivientes a quienes se realiza seguimiento de la intervención habitual. La intervención se desarrolla en seis sesiones y consiste en sesiones mediadas por las tecnologías sobre conocimiento y estrategias de afrontamiento. El estudio cuenta con aval de los comités de ética e investigación. Resultados: perfil de los participantes del GC y GE, al inicio de la intervención: la edad promedio fue de 54.3±12 años en el GE y 56.7±12 años en el GC, las mujeres pertenecían al régimen contributivo en ambos grupos (57 % experimental y 71 % control, respectivamente). Las mujeres del GE pertenecían a los estratos 2 (32,7 %), mientras las mujeres del GC se concentraron, en su mayoría, en los estratos 2 (30,6 %) y 3 (34,7 %). En relación con el estado civil más frecuente en ambos grupos, fue casada/unión, asimismo, en cuanto a la ocupación, el GE, en su mayoría, se dedicaba al hogar u otros, de manera similar ocurrió en el GC, donde el 42,9 % de las mujeres se dedicaba al hogar u otros y el 28,6 % al trabajo independiente. La intervención permitió disminuir los niveles de incertidumbre en el grupo intervención, por ello, se consolida como una intervención considerada para ser replicada en contextos asistenciales. (Texto tomado de la fuente).

Introduction: Breast 3ancer is a disease classified as chronic due to technological advances that have been made in recent years. This type of 3ancer involves a series of situations associated with uncertainty and survival times. Objective: To measure the effect of the psychoeducational intervention in the reduction of uncertainty levels in women survivors of breast 3ancer in a health institution in the city of Cali. Method: Longitudinal quasi-experimental quantitative approach study that included 98 breast cáncer survivors. They were randomly distributed into two groups, thus, the experimental group (EG) made up of 49 survivors who received the nursing intervention and the control group (CG) in which 49 survivors participated, who were followed up with the usual intervention. The intervention was developed in 6 sessions and consisted of sessions mediated by technologies on knowledge and coping strategies. The study was endorsed by the Ethics and Research Committees. Results: Profile of the participants of the CG and EG, at the beginning of the intervention: The average age was 54.3±12 years in the experimental group and 56.7±12 years in the control group, the women belonged to the contributory regime in both groups ( 57% experimental and 71% control, respectively). The women in the experimental group belonged to strata 2 (32.7%), while the majority of the women in the control group were concentrated in strata 2 (30.6%) and 3 (34.7%). In relation to the marital status, the most frequent in both groups was married/union. Regarding occupation, the majority of the experimental group were dedicated to the home or others, in a similar way it happened in the control group where 42.9% of the women were dedicated to the home or others and 28.6% to independent work. The intervention made it possible to reduce the levels of uncertainty in the intervention group. It is consolidated as an intervention to be had to be replicated in care contexts.