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Mostrando ítems 1-10 de 3361
Motivación para estudiar inglés en estudiantes de la facultad de educación de la UNCP
(Universidad Nacional del Centro del Perú, 2017)
La presente investigación responde al siguiente problema: ¿Existirán diferencias esenciales de motivación para estudiar inglés, según sexo, edad, carrera y procedencia, en los estudiantes de la Facultad de Educación de la ...
Motivaciones para estudiar Interpretación en Lengua de SeñasMotivations to Learn Sign Language Interpretation
(Universidad Nacional de Educación, 2022)
Motivación en alumnos de educación superior de una universidad privada de Lima metropolitana
(2018-10-01)
La presente investigación es de tipo descriptiva y diseño no experimental, teniendo como objetivo general Determinar el nivel de Motivación en los estudiantes de educación superior de una universidad privada de Lima ...
Intervención Educativa para Reducir la Deserción e Incrementar la Motivación en Colegios Públicos de San José de Costa Rica
(Escuela de Psicología - Universidad Viña del Mar, 2012)
Mediante un estudio longitudinal de dos años, se desarrolló un programa de intervención con el propósito de reducir la deserción. Participaron Consejeros, Profesores y Estudiantes de tres colegios públicos de San José ...
“Motivation in pre-service English teachers at the technical University of Cotopaxi”
(Ecuador : Pujilí : Universidad Técnica de Cotopaxi (UTC), 2023)
Factores internos y externos que inciden en los niveles y las clases de motivación de los estudiantes de la licenciatura en lenguas modernas de la Pontificia Universidad Javeriana en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua
Esta investigación se centra en cómo influye la motivación en el proceso de aprendizaje de una segunda lengua. La motivación es un factor esencial que desencadena conductas dirigidas hacia el objetivo principal que constituye ...
La motivación en el aprendizaje de los estudiantes de Cuarto Año de Educación Básica, de la Unidad Educativa Fiscal Mixta Brethren, parroquia Calderón, cantón Quito durante el año lectivo 2010-2011.
(Quito: UCE, 2012-06-16)
El presente trabajo se fundamenta en el paradigma constructivista y en una
metodología cualitativa, cuya modalidad es la de Proyecto socio educativo,ya que se diseñó una propuesta que ayude a mejorar la motivación en el ...
Estilo motivacional del docente, tipos de motivación, autoeficacia, compromiso agente y rendimiento en matemáticas en universitarios
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2017)