Buscar
Mostrando ítems 41-50 de 391
A curadoria na formação inicial do professor de língua portuguesa: uma análise dialógica
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Estudos de LinguagensUTFPR, 2021-03-25)
This research is inserted in the field of Applied Linguistics and aimed to analyze how undergraduates of a Portuguese-Letters course, in initial training at a federal technological university, produced meanings about the ...
Curso técnico em turismo: aproximações e distanciamentos dos documentos oficiais a partir de um estudo de caso
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaPrograma de Pós-Graduação em Tecnologia, 2013-10-09)
In this dissertation will be addressed the professional education policy in the State of Paraná, since 2003, and its effectuation at school X, maintained by the State Department of education (SEED-PR). The case study had ...
PIBID MÚSICA - UFRN: a formação de professores em articulação com os saberes docentes
(Universidade Federal do Rio Grande do NorteBrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM MÚSICA, 2015-05-25)
Music Education in Brazil has gained its place on the Brazilian educational scene, causing a
rethinking of the contemporary music educator’s initial training. Based on this understanding,
the main objective of this work ...
Sentidos da avaliação da aprendizagem em um processo de formação continuada de professores de matemática: contribuições da teoria da atividade
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2020-12-15)
This study aimed to investigate the movement of personal senses of mathematics teachers in continuing education on the assessment of learning. In the context of this formation of the group of teachers subject to the research, ...
Tensões em um curso de formação de professores de uma escola do campo
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáLondrinaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Ensino de MatemáticaUTFPR, 2021-02-24)
This research operates on the threshold of some themes based on past experiences in a teacher training course at a rural school. The course was developed in nine meetings with the teachers of the initial grades of Elementary ...
A criança e o brincar científico na educação infantil
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáCuritibaBrasilPrograma de Pós-Graduação em Formação Científica, Educacional e TecnológicaUTFPR, 2022-08-26)
This research seeks to investigate elements of how children’s experiences with the physical and natural world are manifested in the space of early childhood education. Based on this problem, it was also proposed to discuss ...
Ensino e aprendizagem de escrita em língua inglesa na formação inicial
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em LetrasUTFPR, 2018-10-03)
With globalization, English language has proliferated beyond its frontiers, becoming an idiom also used by non-native people in all fields and activities of global social life. The research presented here, received impetus ...
A capacitação profissional dos reabilitados do INSS e a reinserção ao trabalho: uma análise a partir dos cursos ofertados pelo SENAC e SENAI de Pato Branco - PR
(Universidade Tecnológica Federal do ParanáPato BrancoBrasilPrograma de Pós-Graduação em Desenvolvimento RegionalUTFPR, 2020-05-22)
Professional rehabilitation is a service offered by the Brazilian Social Securityto insured people who are incapacitated, totally or partially for work, and aims to provide the means for professional and social ...
La mediación pedagógica en la Facultad de Filosofía de la Universidad del Azuay. Aplicación en el aula
(2014)
The purpose of this research was to learn how the professors of the Faculty of Philosophy of the University of Azuay, who have a Masters degree, apply Pedagogical Mediation as well as its incidence in the classroom practice. ...
A constituição da identidade docente na escrita de memoriais em turmas de magistério
(BrasilUFRNPROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ESTUDOS DA LINGUAGEM, 2016-07-29)
Listening the teacher’s voice in initial training is a decisive factor to understand the dialogical relations permeated the constitution of this subject who chooses teaching as a profession still at high scholl level ...