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Mostrando ítems 51-60 de 1819
Experiencias de metodologías críticas para la producción de conocimiento: Narrativas feministas para la incidencia en clave de testimoniosExperiences of critical methodologies for the production of knowledge: Feminist narratives for incidence in the key of testimonies
(Centro de Investigaciones en Ciencias Sociales y Humanidades desde América Latina, 2018-03)
El testimonio de las mujeres, como herramienta teórica y política contribuye a visibilizar la presencia de determinados/as sujetos, la compleja trama de los dichos/no dichos posibles en una sociedad. En este orden, presentamos ...
El discurso normativo de la RAE en Twitter
(Universidad de Murcia, 2019-12)
El trabajo analiza, desde el enfoque glotopolítico, la sección de consultas lingüísticas que brinda la RAE en Twitter como un nuevo dispositivo de normatividad, resultado tanto de requerimientos específicos que impone esta ...
Realidad socioinclusiva del adulto mayor del grupo etario mayor a los 70 años en las parroquias urbanas de Ibarra
(Universidad Técnica del Norte, 2019)
Cómo puede aportar la academia al mejoramiento del indicador departamental de competitividad
(Universidad de la Costa, 2020)
Características de la investigación formativa en los programas de ingeniería, a distancia y virtual, en Bogotá
(Universidad Militar Nueva Granada, 2016)
Pineda Camacho, Roberto. En el país del río de la Mar Dulce. Un ensayo de historia colonial (1540-1830). Bogotá: Academia Colombiana de Historia, 2013. 139 páginas.
(Universidad Industrial de Santander, Vicerrectoria de Investigación y ExtensiónGrupo de Investigación en Historia SocialColombia, 2018)
Los modelos de formación docente para la escuela secundaria, 1880-1920: ¿entre la academia y el aula?
(Revista del Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación, 2010-03)
En este trabajo se analiza la formación docente para la escuela secundaria en el momento de su conformación, últimas décadas del siglo XIX y primeras del siglo XX. Las instituciones encargadas de formar profesores para la ...
The Universal Design of Learning. A systematic reviewEl Diseño Universal de Aprendizaje. Una revisión sistemática
(Universidad Técnica del Norte, 2022)
Former research in distance education, is it possible?La investigación formativa en educación a distancia. ¿Una tarea posible?
(Universidad Militar Nueva Granada, 2021)
QR académico: una propuesta didáctica emergente con apropiación de la cultura juvenil
(Universidad del Zulia, 2017)