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Mostrando ítems 11-20 de 239
Reflexiones sobre la neurociencia educacional contemporánea
(Centro Regional Universitario Bariloche, 2018-11)
La neurociencia cognitiva es una disciplina interesada en identificar los mecanismos neurales que están involucrados cuando ejercitamos nuestras competencias psicológicas cognitivas (por ejemplo, percepción, atención, ...
Actualizaciones en neurociencia educacional
(Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales, 2016-12)
En la actualidad, la NE es considerada una subdisciplina de la ciencia básica de la neurociencia cognitiva (Bruer, 2016). Su objetivo general es elucidar qué estructuras y funciones neurales se asocian con los procesos de ...
Cerebro adolescente
(El Gato y la Caja, 2017)
Definir "adolescencia" es algo bastante difícil, al punto que cada uno de nosotros tiene una idea diferente al respecto, incluyendo maestros, padres/madres y hasta los propios adolescentes. En este contexto, la psicología ...
Sobre la falacia Mereológica de la Neurociencia, una crítica conceptual a la atribución de predicados psicológicos al cerebro
(Universidad Nacional del Litoral. Facultad de Humanidades y Ciencias, 2017)
Luego de las dos revoluciones acontecidas en el campo de los estudios psicológicos durante el pasado siglo, se anuncia hoy en el ámbito de las neurociencias cognitivas tiempos de avances revolucionarios en cuanto a estudios ...
Brief history of the development of cognitive neuroscience applied to education in the Dominican Republic 2009-2022Breve historia del desarrollo de la neurociencia cognitiva aplicada a la educación en la República Dominicana 2009-2022
(Corporación Universidad de la CostaBarranquilla, Colombia, 2023)
Autism spectrum disorder: The program Unstuck & On target to increase the cognitive flexibility in children with this diagnosticTrastorno del espectro autista: Programa Unstuck & On target para incrementar la flexibilidad cognitiva de niños diagnosticadosTrastorno do espectro autista: Programa Unstuck & On target para acrescentar a flexibilidade cognitiva das crianças diagnosticada
(Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado, 2016)
Teatro y ciencia cognitiva. Entrevista con Rick KempTheatre and Cognitive Science. Interview with Rick Kemp
(Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires, 2020)
Critic review of the postulates of whole language and psicogenesis in writingRevisión crítica de los postulados del lenguaje integral y de la psicogénesis de la escritura
(Universidad Católica Argentina. Facultad de Psicología y Psicopedagogía, 2018)
Avances y retos de la neuropsicología
(Universidad CES, Facultad de PsicologíaGrupo de Investigación en Psicología CognitivaColombia, 2018)
APORTE DE LA NEUROCIENCIA COGNITIVA EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
(Universidad Técnica de Babahoyo, 2017)