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ERGONOMIC STUDY FOR SAWMILL IMPLANTATION FOR COMMUNITY USE IN FLONA OF TAPAJÓS - PAESTUDIO ERGONÓMICO PARA IMPLANTACIÓN DE ASERRADEROS PARA USO COMUNITARIO EN LA FLONA DEL TAPAJÓS – PAESTUDO ERGONÔMICO PARA IMPLANTAÇÃO DE SERRARIA PARA USO COMUNITÁRIO NA FLONA DO TAPAJÓS – PA
(Universidade Federal do Pará, 2019)
The use of problem-based learning in the construction of knowledge in accountingEl uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contablesO uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
The use of problem-based learning in the construction of knowledge in accountingEl uso del aprendizaje basado en problemas en la construcción del conocimiento en ciencias contablesO uso da aprendizagem baseada em problemas para construção do conhecimento na contabilidade
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2020)
Managerial competencies in federal institutions of higher educationAs competências gerenciais nas instituições federais de educação superior
(Escola Brasileira de Administração Pública e de Empresas da Fundação Getulio Vargas, 2011)
COMICS AND SCIENCE FICTION: ANALYSIS AND PROPOSAL FOR USE IN SCIENCE TEACHINGCÓMICS Y CIENCIA FICCIÓN: ANÁLISIS Y PROPUESTA DE USO EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIASHISTÓRIAS EM QUADRINHOS E FICÇÃO CIENTÍFICA: ANÁLISE E PROPOSTA DE USO NO ENSINO DE CIÊNCIAS
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
LEARNING BY DOING – RESEARCHING BY REFLECTION – A PARALLEL STUDY CASE IN COLOMBIA AND CHILEAprender haciendo – investigar reflexionando: caso de estudio paralelo en Colombia y ChileAPRENDER FAZENDO - PESQUISAR REFLEXIONANDO: CASO DE ESTUDO PARALELO NA COLÔMBIA E O CHILE.
(Universidad Militar Nueva Granada, 2014)
ANÁLISE DE UMA PROPOSTA DE PLANO DE DESENVOLVIMENTO INDIVIDUAL: O PONTO DE VISTA DO PROFESSOR ESPECIALISTA
(Faculdade de Filosofia e Ciências, 2015)
Education of science teachers in pandemic times: a distance learning strategy on constructivist and remote approaches in science teaching laboratoriesFormação de professores de ciências em tempos de pandemia: uma estratégia de EAD sobre enfoques construtivistas e remotos do laboratório didático de ciências
(Universidade Federal do Pará, 2021)