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Análisis correlacional de las relaciones interpersonales y el desempeño académico en estudiantes de básica primaria
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Diseño de una herramienta lúdica como metodología de enseñanza-aprendizaje para abordar estrategias para la evaluación y selección de proveedores
(IngenieriasIngeniería IndustrialMedellín, 2019)
El aprendizaje y las emociones : una estrategia para la enseñanza de la ciencia desde los saberes populares.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2017)
Trabajo de grado que se propone realizar una intervención con estudiantes jóvenes y adultos (EJA) de ciclo 1 y 2 (básica primaria) del Colegio Guillermo Cano Isaza de la localidad de Ciudad Bolívar, Bogotá D.C., para ...
Los videojuegos como recursos educativos: una propuesta desde la educación para la formación de estudiantes a través de la interacción digital
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraLicenciatura en Literatura y Lengua Castellana, 2022)
Secuencia didáctica basada en el B-Learning : uso del simulador Avogadro apoyado en el modelo científico de la cafeína como inhibidor de la adenosina en el cerebro humano.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en QuímicaFacultad de Ciencia y Tecnología, 2018)
Trabajo de grado en donde se propone el diseño de una secuencia didáctica denominada “Sueño con aroma a café” desde la metodología B-Learning, a partir de la construcción de un blog y el manejo del Software “Avogadro” como ...
Efecto del arte terapia con la técnica del mándala en niños con déficit de atención con hiperactividad
(PsicologíaPsicologíaMedellín, 2019)
La lúdica como estrategia para fomentar valores en la convivencia escolar
(Universidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2020)
Ambiente Virtual de Aprendizaje “Moodle” Una mirada a su implementación
(Facultad de Estudios a DistanciaIngeniería IndustrialIngeniería - Ingeniería IndustrialUniversidad Militar Nueva Granada, 2016-08-17)
Esta ponencia se enmarca dentro la categoría “Enfoques lúdicos y aprendizaje activo en diversos saberes y disciplinas” establecida por la Universidad Industrial de Santander y el Grupo de Aplicación de Lúdicas como Estrategia ...
Aprendizaje basado en problemas en la formación de los estudiantes de postgrado de obstetricia y ginecología.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2017)
Esta investigación partió de los componentes epistemológicos del ABP en la educación superior. Se incluyeron referentes teóricos sobre la salud-enfermedad como proceso social desde la epistemología feminista, la teoría ...
Educación ambiental en media vocacional en Bogotá, D.C. : actores, estrategias, logros y desafíos.
(Universidad Pedagógica NacionalDoctorado Interinstitucional en EducaciónDoctorado en Educación, 2016)
Tesis de grado que evaluó el contexto pedagógico y empírico, institucional y social, de la implementación de los Proyectos Ambientales Escolares y su relación con el logro académico y psicológico en estudiantes de media ...