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Mostrando ítems 11-20 de 785
El Juego Simbólico Como Medio para el Desarrollo Emocional de Niños y Niñas de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
El Juego Simbólico Como Medio para el Desarrollo Emocional de Niños y Niñas de Educación Inicial
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
Aplicación de un taller de juegos infantiles para estimular la socialización en los niños de 2 años de la Cuna-JardÍn “CRUZ DE LA PAZ” Chimbote 2014
(Universidad Nacional del Santa, 2017)
El presente informe de investigación titulado “APLICACIÓN DE UN TALLER DE JUEGOS INFANTILES PARA ESTIMULAR LA SOCIALIZACIÓN EN LOS NIÑOS DE 2 AÑOS DE LA CUNA-JARDÍN MUNICIPAL “CRUZ DE LA PAZ” CHIMBOTE 2014”, tuvo como ...
Nuestra escuela : territorio de juego" Diseño de ambientes para el juego presimbólico en la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional.
(Universidad Pedagógica NacionalLicenciatura en Educación InfantilFacultad de Educación, 2018)
El trabajo de grado se consolida en una propuesta pedagógica denominada “Nuestra escuela: territorio de juego”, desarrollada en la Escuela Maternal de la Universidad Pedagógica Nacional. Esta, parte del reconocimiento del ...
El juego en el desarrollo social y emocional en la primera infancia
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
El juego en el desarrollo social y emocional en la primera infancia
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2021)
El juego libre en los sectores.
(Universidad Nacional de Tumbes, 2018)
La presente monografía, desarrolla el tema el juego libre en los sectores, pretendiendo describir la importancia del juego e informar la propuesta dada por el Ministerio de Educación en relación a la hora del juego libre ...
Influencia de la aplicación de los juegos infantiles en el proceso de aprendizaje en los niños y niñas de 4 años sección tigrecitos de la institución educativa privada inicial “Mi Pequeño Universo” Ayacucho-2018.
(Universidad Católica Los Ángeles de ChimbotePE, 2020-09-16)
El presente trabajo de investigación tiene como Como objetivo determinar si la aplicación los juegos infantiles influyen en el proceso de aprendizaje de los niños y niñas de 4 años de edad sección ”Tigrecitos” de la ...
Creencias y concepciones docentes sobre el juego infantil en comunidades shipibo-konibo de Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2015)
Creencias y concepciones docentes sobre el juego infantil en comunidades shipibo-konibo de Ucayali
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2015)