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Mostrando ítems 101-110 de 950
“Relación entre trastornos de ansiedad, depresión y de déficit de atención en estudiantes de la Academia Preunivesitaria Mendel, Arequipa 2019”
(Universidad Nacional de San Agustín de Arequipa, 2019)
Trastorno con déficit de atención e hiperactividad en estudiante mayores de la Universidad del Norte, segundo semestre del 2014
(Universidad del NorteMedicinaDepartamento de medicinaBarranquilla, Colombia, 2022)
Adulto de 49 años con trastorno bipolar tipo II y trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDHA)
(Universidad de Lima, 2016)
This research consists in the exploration of a unique case study of a male subject of 49 years of age, diagnosed with ADHD and bipolar disorder type II. This research allows to identify the ADHD and bipolar disorder type ...
Factores que influyen en el déficit de atención e hiperactividad de los niños(as) del tercer ciclo de la Institución Educativa Primaria Nº 70047 Huáscar de Puno - 2019
(Universidad Nacional del AltiplanoPE, 2022)
Diseño de tablero interactivo como herramienta de apoyo para el desarrollo lector de niños con Déficit de Atención e Hiperactividad
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022)
Caso psicológico: programa de rehabilitación neuropsicológica en un niño con trastorno por déficit de atención, impulsividad y sin hiperactividad
(Universidad Nacional Federico VillarrealPE, 2023)
Trastorno de déficit de atención e hiperactividad como factor asociado para la adicción a videojuegos en escolares del I.E. San Juan - Trujillo
(Universidad Privada Antenor Orrego - UPAOPE, 2021)
Se plantea el objetivo determinar si el trastorno de déficit de atención e
hiperactividad es un factor asociado para la adicción de videojuegos en escolares
de la Institución Educativa San Juan – Trujillo 2020, siendo ...
Diseño de tablero interactivo como herramienta de apoyo para el desarrollo lector de niños con Déficit de Atención e Hiperactividad
(Pontificia Universidad Católica del PerúPE, 2022)
INDICADORES EMOCIONALES DEL TEST DE LA FIGURA HUMANA EN NIÑOS DIAGNOSTICADOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN CON HIPERACTIVIDAD
(UNIVERSIDAD PRIVADA TELESUP, 2021)
La importancia del diagnóstico del TDAH: un estudio de caso
(Universidad de Lima, 2015)
Esta investigación corresponde al estudio de caso único de un niño de 11 años diagnosticado por el neuropediatra encargado del caso con el Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH). Los objetivos son ...