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Mostrando ítems 251-260 de 320
Facilitando el aprendizaje de trigonometría a través de una interfaz tangible
(Facultad de Diseño y Comunicación. Universidad de Palermo, 2020)
Norms that regulate the management of virtual mathematics classes in the COVID-19 contextNormas que regulan la gestión de clases virtuales de matemáticas en el contexto COVID-19Normas que regularizam a gestão das aulas virtuais de matemática no contexto COVID-19
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Norms that regulate the management of virtual mathematics classes in the COVID-19 contextNormas que regulan la gestión de clases virtuales de matemáticas en el contexto COVID-19Normas que regularizam a gestão das aulas virtuais de matemática no contexto COVID-19
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
TESTING THE EFFICIENCY OF PRACTICAL CLASSES IN LEARNING BIOLOGY, USING LOW-COST MATERIALSLA EFICIENCIA DE LAS CLASES PRÁCTICAS EN EL APRENDIZAJE DE BIOLOGÍA, UTILIZANDO MATERIALES DE BAJO COSTO)TESTANDO A EFICIÊNCIA DAS AULAS PRÁTICAS NO APRENDIZADO DE BIOLOGIA, A PARTIR DE MATERIAIS DE BAIXO CUSTO
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
Argument schemes of high school students when using GeoGebra in the context of tessellationsEsquemas de argumentación de estudiantes de bachillerato al usar GeoGebra en el contexto de teseladosEsquemas de argumentação de alunos do ensino médio ao usar GeoGebra no contexto de tesselações
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
Argument schemes of high school students when using GeoGebra in the context of tessellationsEsquemas de argumentación de estudiantes de bachillerato al usar GeoGebra en el contexto de teseladosEsquemas de argumentação de alunos do ensino médio ao usar GeoGebra no contexto de tesselações
(Universidad Nacional, Costa Rica, 2021)
PROBLEM-BASED COOPERATIVE LEARNING AND INSTRUMENTAL ORCHESTRATION IN CALCULOS TEACHINGEL APRENDIZAJE COOPERATIVO BASADO EN PROBLEMAS Y LA ORQUESTACIÓN INSTRUMENTAL EN LA ENSEÑANZA DEL CÁLCULOAPRENDIZAGEM COOPERATIVA BASEADA EM PROBLEMAS E ORQUESTRAÇÃO INSTRUMENTAL NO ENSINO DE CÁLCULO
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)
THE PROTAGONISM OF HIGH SCHOOL STUDENTS FOR EFFICIENT AND ENJOYABLE SEX EDUCATIONEL PROTAGONISMO DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA SECUNDARIA PARA UNA EDUCACIÓN SEXUAL EFICIENTE Y DISFRUTADAO PROTAGONISMO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO PARA UMA EDUCAÇÃO SEXUAL EFICIENTE E APRAZÍVEL
(Universidade Federal de Mato Grosso (UFMT), 2021)