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Mostrando ítems 131-140 de 154
Fortalecimiento de las competencias comunicativas y el aprendizaje autónomo en estudiantes, a través de una guía didáctica
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Estrategias pedagógicas mediadas por redes sociales para el fortalecimiento de la comprensión lectora en los estudiantes de educación básica secundaria
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2020)
Implicación de la familia en la formación integral de los estudiantes del nivel de básica primaria
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Influencia del ambiente escolar en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer grado de la básica primaria del Centro Educativo Santa María de Sabanagrande
(Corporación Universidad de la CostaLicenciatura en Educación Básica Primaria, 2020)
Estrategias didácticas multimediales offline para el fortalecimiento de los procesos lecto-escritores de los estudiantes del nivel básica primaria
(Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2019)
Eventos emergentes en las prácticas educativas telepresenciales en tiempos de la pandemia COVID-19: Visión de docentes y estudiantes
(Universidad Tecnológica de Pereira, 2023)
Identidad escindida por dos contextos: Barcelona y Pereira (Repercusiones en el proceso de formación)
(Universidad Tecnológica de PereiraFacultad de Ciencias de la EducaciónPereiraDoctorado en Ciencias de la Educación Área Pensamiento Educativo y Comunicación, 2022)
Integración del contexto sociofamiliar al proceso educativo como fundamento para el mejoramiento del desempeño académico estudiantil
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Análisis relacional de competencias ciudadanas y el capital social en estudiantes de 9° a 11° de Soledad y Barranquilla
(Universidad de la CostaMaestría en Psicología, 2020)
Relación entre el control inhibitorio, orientación religiosa y actitud prejuiciosa en jóvenes universitarios de Barranquilla
(Corporación Universidad de la CostaCiencias SocialesBarranquilla, ColombiaPsicología, 2022)