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Mostrando ítems 31-40 de 47
Comprensión de las guías de aprendizaje del programa Todos a Aprender (PTA) del área de lenguaje en estudiantes de grado 5° en el marco de los textos multimodales
(Facultad de Artes y HumanidadesRiosucio CaldasMaestría en Educación - Manizales, 2021)
The impact of the interactive reading approach on seventh graders´ reading comprehension
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2021)
Autoformación, toda una experiencia: experiencias de formación de los docentes que enseñan inglés en los grados prescolar, primero, segundo y tercero de básica primaria en algunos colegios de Manizales y Villamaria-Caldas.
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
Developing Students’ Ability to Decode Sounds and Improving Their Reading and Oral Production through the Jolly Phonics Method at Cartagena International School
(Facultad de Artes y HumanidadesCartagena de IndiasMaestría en Didáctica del Inglés - Cartagena, 2022)
Desafíos y tensiones en las prácticas pedagógicas de los docentes en la enseñanza del inglés
(Corporación Universidad de la CostaHumanidadesBarranquilla, ColombiaMaestría en Educación, 2022)
Gamification: Its impact on 9th graders' speaking interactions
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Didáctica del Inglés - Manizales, 2022)
El blog como estrategia didáctica para el mejoramiento del proceso enseñanza-aprendizaje del idioma inglés en estudiantes de secundaria
(Corporación Universidad de la CostaMaestría en Educación, 2021)
Obstáculos Cognitivo-emotivos de los Estudiantes de la Universidad Autónoma de Manizales con Relación al Aprendizaje del Inglés
(Facultad de Artes y HumanidadesManizalesMaestría en Educación - Manizales, 2022)
Estrategias did?cticas para la comprensi?n lectora en los estudiantes del grado quinto de la Instituci?n Educativa Castilleral
(Universidad UMECITFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci?nPanam?Maestr?a en Ciencias de la Educaci?n, 2023)
El juego cooperativo como estrategia did?ctica para la mitigaci?n de la agresividad verbal en estudiantes de 3? de la Instituci?n Educativa Puerto Viejo del municipio de Santiago de Tol?-Sucre
(Universidad UMECITFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educaci?nPanam?Maestr?a en Administraci?n y Planificaci?n Educativa, 2022)