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Mostrando ítems 41-50 de 577
Fluxo de encaminhamento dos estudantes com deficiência intelectual: do prescrito ao vivenciado
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-02-28)
Este trabalho situa-se no campo dos estudos sobre a educação escolar de estudantes com deficiência intelectual. Destaca como objeto de investigação o Fluxo de Encaminhamento destes estudantes à sala de recursos e objetivou ...
Ingresso e permanência de alunos com deficiência em universidades públicas brasileiras
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2011-02-24)
The arrival of disabled students in higher education is increasingly evident both in Brazilian and worldwide colleges. But is higher education really prepared to receive these students who had so far very limited access ...
Educação de surdos em Mato Grosso do Sul : desafios da educação bilíngue e inclusiva
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGECâmpus São Carlos, 2015-08-07)
Deaf education, the object of this research, stands today as a field of study that leads to the
reflection of school spaces, especially regarding to its form of organization and pedagogical
practices in action. Under the ...
Alunos com deficiência na educação de jovens e adultos em assentamentos paulistas: experiências do PRONERA
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2014-11-17)
The history of our country has shown conflicts over land distribution within a context of social inequality and neglect of the public policies. The production in the area of special education that treats people with ...
Formação docente em serviço no contexto da inclusão escolar na educação infantil
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2022-10-28)
Esse estudo tratou da formação docente em serviço no contexto de Inclusão Escolar, a partir da observação das práticas docentes desenvolvidas em uma Unidade de Educação Infantil, cujo objetivo consistiu em desenvolver ...
Adaptação curricular e trabalho colaborativo na rede estadual paulista: a perspectiva docente
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-02-28)
A presente pesquisa apresenta como objetivo compreender e discutir as concepções de professores das salas regular e de recursos sobre o trabalho docente junto aos alunos público alvo da Educação Especial (PAEE), com foco ...
Formação colaborativa reflexiva de professores para o atendimento escolar hospitalar
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2020-07-06)
Education is everyone's right and, therefore, given to those students who are unable to attend regular school due to the hospitalization process or health treatment. Considering the need for this type of service for this ...
Avaliação de ações educacionais de educação especial em um município paulista de pequeno porte
(Universidade Federal de São CarlosUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEsCâmpus São Carlos, 2021-02-18)
In the 21st century, in the Brazilian scenario, the National Education Plan (2014-2024) proposes, among other goals, goals for the educational attendance of the Special Education Target Audience (SETA), without, however, ...
Educação especial no estado de São Paulo : análise documental do período de 1989 a 2010
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação Especial - PPGEEs, 2012-04-11)
This paper aims to know and analyze the public policies in the Special Education field in the State of São Paulo in 15 years of PSDB government (1995 2010), as well to discuss the impact of these policies in the amount ...