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Mostrando ítems 21-30 de 9165
Informática na educação: um recurso para aprendizagem e desenvolvimento profissional de professoras mentoras
(Universidade Federal de São CarlosBRUFSCarPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGE, 2006-02-16)
This work of research analyzes the contributions and difficulties of a formative process in computer science for the continued formation and professional development of experienced teachers who act as mentors in a Program ...
Política de formação continuada de professores em escolas da rede pública municipal de ensino de Sorriso-MT : implicações entre formação e trabalho docente
(Universidade Federal de Mato GrossoBrasilInstituto de Educação (IE)UFMT CUC - CuiabáPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-12-16)
This research is situated in the field of teacher formation, delimiting as object of study the
policy of continuing formation of teachers of the public schools of the city of Sorriso-MT and
its implications to the docent ...
Educação para a maioridade: uma pedagogia contra a barbárie
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2019-03-22)
Esta pesquisa tem como objetivo realizar uma análise dos conceitos de formação e semiformação na coletânea Educação e Emancipação de Theodor W. Adorno. O conceito de formação (Bildung) e semiformação (Halbbildung) são ...
Formação de professores e avaliação formativa: análise de um projeto de interação universidade-escola
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2009-06-23)
Este trabalho coloca em foco um projeto de parceria entre universidade e escola que teve duração de seis anos. Nosso objetivo foi identificar, a partir de entrevistas e análise documental, as interlocuções e ações coordenadas ...
O corpo marcado: imagens e narrativas de formação docente em arte, na construção de um livro de artista
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2018-07-07)
Este texto é o resultado da pesquisa conduzida durante o curso oferecido pelo Programa de Mestrado Profissional em Artes (PROF-ARTES), no Instituto de Artes da UNESP/SP, cuja proposta é promover a reflexão acerca do processo ...