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Mostrando ítems 11-20 de 23
Da educação musical escolar : um estudo da seleção curricular a partir da análise de livros didáticos brasileiros aprovados no PNLD 2017
(2019-07-31)
Esta pesquisa teve como objeto de estudo o currículo de música para Educação Básica, tendo
como objetivo geral identificar a seleção de conhecimentos musicais a serem trabalhados nas
aulas de música nos anos finais do ...
Trajetórias de estudantes no jogo escolar pela busca e reconhecimento de diplomas Stricto Sensu semipresencial de países do Mercosul
(2020-02-05)
Este trabalho analisa criticamente o sentido da escolha de estudantes que optaram por cursar pós-graduação stricto sensu semipresencial em outros países do Mercosul e, assim, compreender como eles interiorizaram e exteriorizam ...
A recuperação intensiva do Ensino Fundamental Ciclo II: uma análise da prática pedagógica do professor de matemática
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2015-01-12)
This paper reports the results of a Master thesis developed next to the Graduate Program in Education UNESP - Presidente Prudente, linked to the research line Formative Processes and Practices in Education, with the main ...
As diferenças entre os desempenhos escolares, a relação com os saberes e o acesso à escrita: o que dizem professores e alunos de 5. série
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2008-09-11)
Atualmente, muitos problemas concentram-se na 5ª série do ensino fundamental. Os alunos estranham o ensino, não mais ministrado apenas por um, mas por vários docentes que geralmente não incorporam em suas práticas as ...
Data-driven mathematical models for assessing the COVID-19: SIRD-type equations
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2021-07-29)
São Paulo is the most populous state in Brazil, home to around 22% of the country’s population. The total number of COVID-19-infected people in São Paulo has reached more than 1 million, while its total death toll stands ...
Os saberes do professor alfabetizador: entre o real e o necessário
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2017-08-16)
Alfabetizar é tarefa complexa, envolve conhecimentos sobre o aluno, seu desenvolvimento e aprendizagem, sobre o objeto de ensino, a escrita, e também, sobre os procedimentos mais adequados para ensinar, visto que o cotidiano ...
Feedback de habilidades comunicativas no ensino-aprendizagem em enfermagem: construção, validação e aplicação de instrumento
(Universidade Estadual Paulista (Unesp), 2020-12-16)
Introdução: No processo de ensino-aprendizagem o docente desempenha um papel essencial acompanhando a progressão de habilidades nos estudantes. Este acompanhamento se dá no fornecimento de feedback, permeado por uma ...