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Mostrando ítems 11-20 de 33
Centro educativo y de terapia de integración sensorial para niños con autismo en el distrito de San Juan de Miraflores
(Universidad Ricardo PalmaPE, 2019)
En el Perú, durante la última década el número de niños y niñas diagnosticados con autismo ha ido incrementado, sin embargo, en el presente año 2019 se aprobó “El Plan Nacional para las Personas con Trastorno del Espectro ...
Estructuración y determinación de la eficacia de un programa aplicado a niños , niñas y adolescentes de 8 a 12 años de edad, con síndrome de Asperger, con la finalidad de superar el déficit en las habilidades social, motriz, sensorial.
(Quito: UCE, 2011)
Trabajo de grado académico sobre Psicología Infantil y Psicorrehabilitación, Psicosis infantil, específicamente autismo y socialización. El objetivo fundamental es integrar al entorno social, al niño autista de alto nivel. ...
Elaboración y aplicación de un programa metafonológico en niños(as) de 8 a 10 años de 3er y 4to grado de primaria del Cercado del Callao
(Universidad Nacional Mayor de San MarcosPE, 2008)
El presente estudio es un estudio experimental que intenta comprobar los efectos de la aplicación de un Programa de Habilidades Metafonológicas titulado: “Jugando con los Sonidos” en niños de 8 a 10 años de edad que cursan ...
Material didáctico terapéutico para niños con trastorno específico del lenguaje
(Universidad de Chile, 2006)
Se presenta una revisión de las complejas teorías de adquisición del lenguaje como
elemento fundamental en la comunicación social, con referencia a las bases neurológicas,
sociológicas y socioeconómicas de las carencias ...
Existe un mecanismo de magnetorecepción fotodependiente en el tectum óptico de las aves
(Universidad de Chile, 2011)
Las aves tienen una bien desarrollada sensibilidad magnética pero la electrofisiologla
básica de esta sensibilidad es aun debatida. En los últimos años se ha presentado una interesante hipótesis que relaciona la ...
Producción oral en adultos jóvenes y adultos mayores .
(Universidad de Concepción.Departamento de EspañolDepartamento de Español., 2012)
El comunicarse a través del lenguaje es indiscutiblemente una de las habilidades
más deslumbrantes del ser humano. El lenguaje nos permite llevar a cabo las condiciones
básicas de la vida social; comprender y expresar. ...
Efecto de un estímulo distractor sonoro sobre el tiempo de reacción a estímulos visuales y las habilidades visual-perceptuales en función del sexo
(Universidad Autónoma de AguascalientesUniversidad Autónoma de Aguascalientes, 2015)
Sistema de Diseño inclusivo para el aprendizaje y promoción de la lengua de señas Chilena en niños Sordos y padres oyentes.
(Universidad de Valparaíso, 2012)
En la publicación Deficiencias Sensoriales, Dick
Sobsey y Enid G. Wolf-Schein, afirman que “la mayoría de
las personas que ven y oyen sin dificultad no podrían
imaginar la vida sin estas habilidades. La visión y ...