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Jogos estudantis das escolas municipais de Ponta Grossa – PR: a atuação dos professores de educação física na preparação das equipes esportivas
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2022)
O primeiro ginásio no interior do Paraná: o Regente Feijó e a educação secundária em Ponta Grossa-PR (1933-1945)
(Universidade Estadual de Ponta GrossaBrasilDepartamento de EducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2022)
“A NOSSA ESCOLA, ELA VEM DO CORAÇÃO”: POLÍTICA PÚBLICA DE EDUCAÇÃO DO CAMPO NAS HISTÓRIAS DE VIDA DOS EDUCADORES E EDUCADORAS DA ESCOLA ITINERANTE CAMINHOS DO SABER (ORTIGUEIRA, PR)
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRSociedade, Direito e CidadaniaPrograma de Pós Graduação em Ciências Sociais AplicadasUEPG, 2017)
Educação do campo: demanda dos trabalhadores
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES: ANÁLISE DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTAcontinued training of literacy teachers: analysis of the National Pact for Literacy in the Age One
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
O ESPORTE NA ESCOLA: OS SABERES E CONHECIMENTOS DOCENTES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTALThe sport in school: knowledge and teaching skills in Physical Education from the final years of elementary school
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
EMPODERAMENTO: POSSIBILIDADES DA PRÁTICA PROFISSIONAL NOS CENTROS DE REFERÊNCIA DE ASSISTÊNCIA SOCIAL EM PONTA GROSSA-PR
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABRSociedade, Direito e CidadaniaPrograma de Pós Graduação em Ciências Sociais AplicadasUEPG, 2017)
A OFERTA E A DEMANDA DE PEDAGOGOS NO PARANÁ (2009-2013): ANÁLISE DA RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E FORMAÇÃO E SUAS IMPLICAÇÕES NA (DES) VALORIZAÇÃO PROFISSIONALThe supply and demand of pedagogue in Paraná (2009-2013): analysis of the relationship between work and training and its implications in professional valorization
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
Licenciatura em Educação Física e os Documentos Oficiais da Educação Básica do Estado do Paraná (2008, 2012): aproximações e distanciamentos para o ensino de lutas na escolaDegree in Physical Education and the Official Documents of Basic Education of Paraná (PARANÁ, 2008; PARANÁ, 2012): approaches and distances for the teaching of fights at school
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)
PROGRAMAS “SEGUNDO TEMPO” E “MAIS EDUCAÇÃO” E SEUS DESDOBRAMENTOS: O ESPORTE NO CONTEXTO ESCOLAR NA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICASecond Time Program and More Education and its consequences: sport in the school context from the perspective of physical education teachers
(UNIVERSIDADE ESTADUAL DE PONTA GROSSABREducaçãoPrograma de Pós-Graduação em EducaçãoUEPG, 2017)