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Mostrando ítems 11-20 de 86
A autoformação docente no ensino técnico-profissional na interface com a prática pedagógica: significados e potencialidades
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013-12-10)
Teacher training, understood in its multiple possibilities, implies in the recognition of self-formation as investment process of the subject itself, from the moment they become aware of their needs and challenges that can ...
“Formar comandantes. proteger a sociedade”. Concepções de formação do Curso de Oficiais da Academia Policial Militar Tiradentes de Palmas em relação à formação humana
(Universidade Federal do TocantinsBRPrograma de Pós-Graduação em Educação - PPGEPalmas, 2017)
As tecnologias digitais na formação profissional de alunos do curso de eletrônica do IFPI: apropriação de competências e/ou caminho para emancipação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013)
This work is in the context of the next line of research: Education, Development and Technology, from the Graduate Program in Education of Vale do Rio dos Sinos University (UNISINOS), and it aimed to understand whether and ...
As tecnologias digitais na formação profissional de alunos do curso de eletrônica do IFPI: apropriação de competências e/ou caminho para emancipação
(Universidade do Vale do Rio dos Sinos, 2013)
This work is in the context of the next line of research: Education, Development and Technology, from the Graduate Program in Education of Vale do Rio dos Sinos University (UNISINOS), and it aimed to understand whether and ...
Trabalho na agroindustria rural e política de expansão do ensino profissionalizante e tecnológico: a empregabilidade na microrregião de Ituiutaba de 2008 a 2015
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2017)
As contribuições da extensão na formação acadêmica dos Futuros técnicos da Educação Profissional e Tecnológica: uma análise do Programa Institucional de Apoio à Extensão no IF Sudeste - Campus Rio PombaThe contributions of extension in the academic training of future technicians in Vocational and Technological Education: an analysis of the Institutional Program of Support to Extension in IF Sudeste - Campus Rio Pomba
(Instituto Federal Sudeste de Minas Gerais, 2022)
Caminhos da docência no Instituto Federal Farroupilha: da formação aos primeiros anos da carreira na educação profissional e tecnológica
(Universidade Federal de Santa MariaBREducaçãoUFSMPrograma de Pós-Graduação em Educação, 2014-01-31)
This study has as its theme the ways of teaching in Basic Education, Technical and Technological (EBTT), finding themselves tied to the line of research: training, knowledge and Professional Development of the program of ...
Análise de competências essenciais em uma instituição do setor educacional: o SENAC/RS
(Universidade do Vale do Rio do Sinos, 2009-10-09)
This study aims to contribute to the discussion about the organizational competences approach, seeking to analyze and identify the core competences in a vocational training institution, namely SENAC/RS [Business Education ...
A oferta de cursos técnicos presenciais de nível médio pelos Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia do Brasil e suas relação com os arranjos produtivos locais
(Escola de Administração da Universidade Federal da BahiaEAUFBAbrasil, 2015-10-20)
A Lei n º 11.892, de 29 de dezembro de 2008, instituiu a Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica e criou os Institutos Federais de Educação, Ciência e Tecnologia. Entre os preceitos apresentados, a ...
A Escola Doméstica de Brazópolis: para além das montanhas mineiras (1927-1932)The Escola Doméstica de Brazópolis: vocational education for women in Minas Gerais state south (1927–32)
(Universidade Federal de UberlândiaBrasilPrograma de Pós-graduação em Educação, 2022)