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Mostrando ítems 21-30 de 209
Uso correcto del español en la redacción de artículos biológicosUso correcto del español en la redacción de artículos biológicos
(Universidad de Costa Rica, 2008)
Language Attitudes Towards Spanish and English in Puerto RicoActitudes lingüísticas hacia el español y el inglés en Puerto Rico
(Universidad de Costa Rica, 2021)
Evidence of cross-linguistic influence in generic noun phrases in the speech of an English-Spanish simultaneous bilingual child: a comparative study with monolingual children.Evidence of cross-linguistic influence in generic noun phrases in the speech of an English-Spanish simultaneous bilingual child: a comparative study with monolingual children.
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2012)
Middle Construction Acquisition in Spanish as a Second LanguageAdquisición de las construcciones medias en español como segunda lengua
(Universidad de Costa Rica, 2016)
Cross-linguistic Influence Evidenced in Possessive Constructions: a Study with an English-Spanish Simultaneous Bilingual Child.Cross-linguistic Influence Evidenced in Possessive Constructions: a Study with an English-Spanish Simultaneous Bilingual Child.
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2012)
Bringing critical discourse analysis into the foreign language classroom: A case study of a Taiwanese learner of Spanish in Costa Rica
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2016)
Los ?falsos amigos? en el aprendizaje del francés
(Escuela de Lenguas Modernas, Universidad de Costa Rica, 2010)
Cross-linguistic Influence in the Syntactic Domain in Simultaneous Language Acquisition: Evidence from Extraction Constructions Involving the Object of a Preposition in the Speech of an English-Spanish Bilingual Child.Cross-linguistic Influence in the Syntactic Domain in Simultaneous Language Acquisition: Evidence from Extraction Constructions Involving the Object of a Preposition in the Speech of an English-Spanish Bilingual Child.
(Universidad de Costa Rica. Campus Rodrigo Facio. Sitio web: https://www.ucr.ac.cr/ Teléfono: (506) 2511-4000. Correo de soporte: revistas@ucr.ac.cr, 2012)