| dc.contributor | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.creator | Dota, Maria Inez Mateus | |
| dc.date | 2014-06-24T19:54:43Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:41:22Z | |
| dc.date | 2014-06-24T19:54:43Z | |
| dc.date | 2016-10-25T19:41:22Z | |
| dc.date | 1997 | |
| dc.date.accessioned | 2017-04-06T05:39:05Z | |
| dc.date.available | 2017-04-06T05:39:05Z | |
| dc.identifier | ALFA: Revista de Linguística, v. 41, 1997. | |
| dc.identifier | 1981-5794 | |
| dc.identifier | 0002-5216 | |
| dc.identifier | http://hdl.handle.net/11449/107751 | |
| dc.identifier | http://acervodigital.unesp.br/handle/11449/107751 | |
| dc.identifier | ISSN1981-5794-1997-41-55-66.pdf | |
| dc.identifier | http://seer.fclar.unesp.br/alfa/article/view/4011 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/918915 | |
| dc.description | Este artigo analisa a conceituação do termo estratégias, comparando-o com termos próximos, tais como táticas, habilidades, processos e planos, no contexto de ensino de leitura em língua estrangeira; discute os conceitos de estratégias de aprendizagem e estratégias comunicativas; aponta para um certo consenso sob as definições discutidas e enfatiza procedimentos conscientes guiados pelo professor, visando à compreensão da língua escrita. | |
| dc.language | por | |
| dc.publisher | Universidade Estadual Paulista (UNESP) | |
| dc.relation | Alfa: Revista de Linguística | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.subject | Estratégias | |
| dc.subject | estratégias de leitura | |
| dc.subject | estratégias cognitivas | |
| dc.subject | estratégias metacognitivas | |
| dc.subject | ensino de língua estrangeira | |
| dc.title | Estratégias e adjacências: revisitando conceituações | |
| dc.type | Otro | |
