Trabalho de Formação Docente
Afetos possíveis: um olhar sobre processos educativos em Artes durante o ERE
Autor
Silva, Camila Magalhães da
Institución
Resumen
Recently, the world faced the Covid-19 pandemic, which generated
immeasurable impacts on different sectors of society, including education.
Suddenly, in person educational activities were interrupted and schools started to
work in an online teaching context. This research aims to understand if and how
affection was present in these processes. The reflections built in the form of a
network of themes of affection, remote teaching and art education, terms identified
from my experiences at Residência Docente in dialogue with studies on the subject.
To build this work, I used the cartographic method, observing the synchronous and
asynchronous classes of Arts at CAp. João XXIII that occurred during the Covid-19
pandemic. In conclusion, I was able to see how remote learning could not take place
without the presence of affection, highlighting the importance of keeping ourselves
sensitive to these events. Finally, it reinforced for me the importance that Art and
Education has in the human being's formative processes and in their lives. Nos últimos meses, o mundo foi atravessado pela pandemia de Covid-19, o que
gerou impactos imensuráveis em diversos setores da sociedade, dentre eles a
Educação. Subitamente, as atividades educativas presenciais foram interrompidas
e as escolas passaram a atuar em regime de ensino remoto. A presente pesquisa
pretendeu compreender se e como o afeto se fez presente nesses processos. As
reflexões se teceram em forma de uma rede envolvendo as temáticas do afeto,
ensino remoto e ensino de Arte, conceitos que foram delimitados a partir das
minhas vivências na Residência Docente em diálogo com leituras sobre o assunto.
Para a construção do trabalho, me aproximei do método cartográfico, lançando um
olhar para as aulas síncronas e assíncronas de Artes do CAp. João XXIII que
ocorreram durante o período pandêmico. Em conclusão, pude constatar como o
ensino remoto não poderia ocorrer sem a presença do afeto, o que realça a
importância de nos mantermos sensíveis aos seus acontecimentos. Também pude
compreender a força e a potência que o afeto possui nos processos formativos do
ser humano. Por fim, se reforçou para mim a importância que a Arte e a Educação
possuem na vida e na formação das pessoas.