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ALICE RUIZ E O FEMINISMO: A POESIA NA SALA DE AULA
ALICE RUIZ AND FEMINISM: POETRY IN THE CLASSROOM
Registro en:
10.47250/forident.v34n1.p87-97
Autor
Batista, Marivaldo Omena
Souza, Renata Junqueira de
Institución
Resumen
O projeto estético de Alice Ruiz apresenta uma perspectiva temática que se aproxima das discussões em torno do feminismo e da condição da mulher no contexto social, o que pode direcionar o jovem leitor a uma percepção estética, ética e política. Com efeito, a nossa comunicação tem como propositura elencar uma sugestão metodológica que favoreça a recepção das escritas da poeta curitibana na sala de aula. Desse modo, Cohen (1974), Solé (1998), Girotto e Souza (2010) e Zolin (2009) iluminam as nossas considerações acerca da poética de Alice Ruiz, como também das suas contribuições para a formação de leitores. Alice Ruiz’s aesthetic project presents a thematic perspective that approaches the discussions around feminism and the condition of women in the social context, which can direct the young reader to an aesthetic, ethical and political perception. In fact, our communication has the purpose of listing a methodological suggestion that favors the reception of the writings of the poet from Curitiba in the classroom. In this way, Cohen (1974), Solé (1998), Girotto and Souza (2010) and Zolin (2009) illuminate our considerations about Alice Ruiz’s poetics, as well as her contributions to the formation of readers.