1. Catiane de Oliveira Parahyba - As relações escola-comunidade no contexto de ressignificação da função social da escola do campo;
2. Cristiane Santana de Oliveira Barreto - A escola do campo: relação entre a escola e a realidade do campo;
3. Deise Soraia Marta de Souza Galvão - Identidade e escola do campo: relato de estudo sobre a relação entre o currículo escolar e a cultura local em uma comunidade rural de Amargosa-BA;
4. Eliel Santos Bomfim - O papel do coordenador pedagógico na educação do campo;
5. Elilia Camargo Rodrigues - Aspectos teóricos, etnometodológicos e políticos na educação do/no campo;
6. Elis Regina Nunes Mota Araujo - Saberes e fazeres na infância: a educação infantil do/no campo;
7. Flaviane de Oliveira Pinto - Tempos e espaços na educação do campo: um olhar do cotidiano na escola do município de pão de açúcar - Alagoas;
8. Isabela dos Santos - A identidade cultural quilombola e a importância do projeto político pedagógico na Escola Municipal Prefeito José Monteiro Sobral (Laranjeiras-SE);
9. Isis Caroline Ramos Oliveira - Educação no campo e currículo: novas perspectivas para construção de identidades;
10. Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho - Formação de professores para educação do campo: um estudo do programa progestão em Coronel Joao Sá;
11. Jaqueline Barbosa da Silva - As investigações em educação matemática no contexto da educação do campo: uma década de produção (2000-2010);
12. Jaqueline Neves Moreira - Impressões iniciais sobre a licenciatura em educação do campo na Universidade Federal de Sergipe;
13. José Cláudio Rocha - Mobilização social e política de acesso ao conhecimento no âmbito do PEAMSS Bahia;
14. Leandro dos Santos - História da educação do campo no Brasil: ranços e avanços;
15. Márcia de Godoi Queiroz - Revisitando as memórias da educação alternativa da comunidade quilombola do Castainho: instrumento pedagógico na formação identitária.;
16. Maria do Socorro Barbosa Macedo - As experiências pedagógicas dos movimentos sociais rurais/do campo nos assentamentos de Alagoas: hegemonias em disputa.;
17. Mary Barreto Dória - Um olhar sistêmico sobre o manejo da terra: um estudo de caso no assentamento Paulo Freire II, Estância-SE;
18. Mércia da Silva Afonso - As dificuldades enfrentadas por estudantes do campo em licenciatura de matemática na UEFS;
19. Olga Rosa Koti Pires - As especificidades da educação do campo: formação e construção da prática docente;
20. Ranuzia Moreira de Lima Netta - Cativeiros em desconstrução nos movimentos sociais do campo: um olhar sobre as relações étnico-raciais MST e MMTR-NE.;
21. Raphaela Dany Freitas Silveira Gonçalves - As produções científicas em educação infantil do campo na década de 2002-2012;
22. Roseane Pinto da Silva - Educação rural e educação do campo- quais os seus saberes?;
23. Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Práticas sociais ambientais e os sentimentos de pertença das comunidades extrativistas da mangaba em Sergipe

dc.date2019-01-30T19:04:51Z
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dc.date2013-09
dc.date.accessioned2023-09-28T23:04:21Z
dc.date.available2023-09-28T23:04:21Z
dc.identifierCOLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 7., 2013, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2013. Disponível em: http://educonse.com.br/viicoloquio/publicacao_eixos.asp. Acesso em: 30 jan. 2018.
dc.identifier1982-3657
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/10344
dc.identifierAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor.
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9083734
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.descriptionSão Cristóvão, SE
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dc.languagepor
dc.publisherGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
dc.relationAnais do VII Colóquio Internacional Educação e Contemporaneidade
dc.subjectEducação
dc.subjectEducação no campo
dc.subjectMovimentos sociais
dc.titleVII Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 3 - Educação no campo, movimentos sociais
dc.title1. Catiane de Oliveira Parahyba - As relações escola-comunidade no contexto de ressignificação da função social da escola do campo
dc.title2. Cristiane Santana de Oliveira Barreto - A escola do campo: relação entre a escola e a realidade do campo
dc.title3. Deise Soraia Marta de Souza Galvão - Identidade e escola do campo: relato de estudo sobre a relação entre o currículo escolar e a cultura local em uma comunidade rural de Amargosa-BA
dc.title4. Eliel Santos Bomfim - O papel do coordenador pedagógico na educação do campo
dc.title5. Elilia Camargo Rodrigues - Aspectos teóricos, etnometodológicos e políticos na educação do/no campo
dc.title6. Elis Regina Nunes Mota Araujo - Saberes e fazeres na infância: a educação infantil do/no campo
dc.title7. Flaviane de Oliveira Pinto - Tempos e espaços na educação do campo: um olhar do cotidiano na escola do município de pão de açúcar - Alagoas
dc.title8. Isabela dos Santos - A identidade cultural quilombola e a importância do projeto político pedagógico na Escola Municipal Prefeito José Monteiro Sobral (Laranjeiras-SE)
dc.title9. Isis Caroline Ramos Oliveira - Educação no campo e currículo: novas perspectivas para construção de identidades
dc.title10. Jailda Evangelista do Nascimento Carvalho - Formação de professores para educação do campo: um estudo do programa progestão em Coronel Joao Sá
dc.title11. Jaqueline Barbosa da Silva - As investigações em educação matemática no contexto da educação do campo: uma década de produção (2000-2010)
dc.title12. Jaqueline Neves Moreira - Impressões iniciais sobre a licenciatura em educação do campo na Universidade Federal de Sergipe
dc.title13. José Cláudio Rocha - Mobilização social e política de acesso ao conhecimento no âmbito do PEAMSS Bahia
dc.title14. Leandro dos Santos - História da educação do campo no Brasil: ranços e avanços
dc.title15. Márcia de Godoi Queiroz - Revisitando as memórias da educação alternativa da comunidade quilombola do Castainho: instrumento pedagógico na formação identitária.
dc.title16. Maria do Socorro Barbosa Macedo - As experiências pedagógicas dos movimentos sociais rurais/do campo nos assentamentos de Alagoas: hegemonias em disputa.
dc.title17. Mary Barreto Dória - Um olhar sistêmico sobre o manejo da terra: um estudo de caso no assentamento Paulo Freire II, Estância-SE
dc.title18. Mércia da Silva Afonso - As dificuldades enfrentadas por estudantes do campo em licenciatura de matemática na UEFS
dc.title19. Olga Rosa Koti Pires - As especificidades da educação do campo: formação e construção da prática docente
dc.title20. Ranuzia Moreira de Lima Netta - Cativeiros em desconstrução nos movimentos sociais do campo: um olhar sobre as relações étnico-raciais MST e MMTR-NE.
dc.title21. Raphaela Dany Freitas Silveira Gonçalves - As produções científicas em educação infantil do campo na década de 2002-2012
dc.title22. Roseane Pinto da Silva - Educação rural e educação do campo- quais os seus saberes?
dc.title23. Sonia Meire Santos Azevedo de Jesus - Práticas sociais ambientais e os sentimentos de pertença das comunidades extrativistas da mangaba em Sergipe
dc.typeAnais completos de Eventos


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