Adriana Dantas Nogueira - Animação como recurso didático: o programa panorâmica da TV-UFMG;
Alana Gabriela Vieira Alvarenga da Costa - Educação estética do homem – uma possibilidade de libertação;
Ana Claudia Andrade Ornelas - Ensino de dança e o multiplicador – uma reflexão sobre o estudante do curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da fundação cultural do estado da Bahia;
Ana Marcia Akaui Moreira - Formação de professores de arte em cursos de licenciatura: arte para quê?;
Beatriz Menezes de Jesus - A dança como fomento da interação social e independência funcional de pessoas com paralisia cerebral;
Bruno Parisoto - Pesquisa em dança enquanto (de)formação;
Carlos Eduardo Oliveira do Carmo - Oficina in concert: uma estratégia de experiência artística como dispositivo de processos de aprendizagem do sensível, no contexto educacional;
Cinthia Catharine Leão Araujo - A potencialidade da arte enquanto mediação para o exercício profissional do assistente social;
Claudio Rejane Alves dos Anjos - O teatro, o palhaço e o jogo;
Fernando Davidovitsch - Relacionando lógicas compositivas entre poema e dança: mais olhares para possibilidades de abordagem interdisciplinar entre literatura e dança no espaço escolar;
Gleica Helena Sampaio Machado Macedo - Histórias em quadrinhos: o uso do gênero narrativo contemporâneo em sala de aula;
Iara Cerqueira Linhares de Albuquerque - Corposmídias em redes: imbrica, interfere, diagnostica e contextualiza corpos, como mídia de si mesmo;
Lázaro da Cruz Santos - A cultura disco no Brasil: música;
Leandro Torres Santana - Corpo e ambiente: uma análise do movimento;
Lenira Peral Rengel - Ladrilhos do corpo no passado/presente/futuro: metáfora para uma dança na contemporaneidade;
Lucília Chaves de Oliveira - Vejo, sou visto, logo existo: formação estética em tempos contemporâneos;
Priscila de Oliveira Rodrigues - Para onde vai o ensino da dança? o caso da dança no mais educação de Aracaju-SE;
Renata Salgado - Residência artística em Penland: uma possibilidade de educação transformadora;
Selma Soares de Oliveira - Museu, nova museologia e o Projeto Terra;
Vânia Silva Oliveira - Seu corpo não fica mais inerte : dança, diversidade e diferença;
Yarasarrath Alvim Pires do Carmo Lyra - Representações sociais sobre velhice e potencial criativo

dc.date2018-09-26T22:14:01Z
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dc.date2017-09
dc.date.accessioned2023-09-28T22:38:57Z
dc.date.available2023-09-28T22:38:57Z
dc.identifierCOLÓQUIO INTERNACIONAL "EDUCAÇÃO E CONTEMPORANEIDADE", 11., 2017, São Cristóvão. Anais eletrônicos... São Cristóvão: EDUCON, 2017. Disponível em: <http://educonse.com.br/xicoloquio/publicacao_eixos.asp>. Acesso em: 26 set. 2018.
dc.identifier1982-3657
dc.identifierhttp://ri.ufs.br/jspui/handle/riufs/9073
dc.identifierAutorização para publicação no Repositório Institucional da Universidade Federal de Sergipe (RIUFS) concedida pelo editor
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/9074405
dc.descriptionCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
dc.descriptionSão Cristóvão, SE
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dc.languagepor
dc.publisherGrupo de Pesquisa CNPq/UFS Educação e Contemporaneidade (EDUCON)
dc.relationAnais do XI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade"
dc.subjectEducação
dc.subjectArte
dc.subjectEnsino de arte
dc.subjectDança
dc.subjectTeatro
dc.subjectMuseu
dc.titleXI Colóquio Internacional "Educação e Contemporaneidade" - Eixo 16 - Arte, educação e contemporaneidade
dc.titleAdriana Dantas Nogueira - Animação como recurso didático: o programa panorâmica da TV-UFMG
dc.titleAlana Gabriela Vieira Alvarenga da Costa - Educação estética do homem – uma possibilidade de libertação
dc.titleAna Claudia Andrade Ornelas - Ensino de dança e o multiplicador – uma reflexão sobre o estudante do curso de educação profissional técnico de nível médio em dança da escola de dança da fundação cultural do estado da Bahia
dc.titleAna Marcia Akaui Moreira - Formação de professores de arte em cursos de licenciatura: arte para quê?
dc.titleBeatriz Menezes de Jesus - A dança como fomento da interação social e independência funcional de pessoas com paralisia cerebral
dc.titleBruno Parisoto - Pesquisa em dança enquanto (de)formação
dc.titleCarlos Eduardo Oliveira do Carmo - Oficina in concert: uma estratégia de experiência artística como dispositivo de processos de aprendizagem do sensível, no contexto educacional
dc.titleCinthia Catharine Leão Araujo - A potencialidade da arte enquanto mediação para o exercício profissional do assistente social
dc.titleClaudio Rejane Alves dos Anjos - O teatro, o palhaço e o jogo
dc.titleFernando Davidovitsch - Relacionando lógicas compositivas entre poema e dança: mais olhares para possibilidades de abordagem interdisciplinar entre literatura e dança no espaço escolar
dc.titleGleica Helena Sampaio Machado Macedo - Histórias em quadrinhos: o uso do gênero narrativo contemporâneo em sala de aula
dc.titleIara Cerqueira Linhares de Albuquerque - Corposmídias em redes: imbrica, interfere, diagnostica e contextualiza corpos, como mídia de si mesmo
dc.titleLázaro da Cruz Santos - A cultura disco no Brasil: música
dc.titleLeandro Torres Santana - Corpo e ambiente: uma análise do movimento
dc.titleLenira Peral Rengel - Ladrilhos do corpo no passado/presente/futuro: metáfora para uma dança na contemporaneidade
dc.titleLucília Chaves de Oliveira - Vejo, sou visto, logo existo: formação estética em tempos contemporâneos
dc.titlePriscila de Oliveira Rodrigues - Para onde vai o ensino da dança? o caso da dança no mais educação de Aracaju-SE
dc.titleRenata Salgado - Residência artística em Penland: uma possibilidade de educação transformadora
dc.titleSelma Soares de Oliveira - Museu, nova museologia e o Projeto Terra
dc.titleVânia Silva Oliveira - Seu corpo não fica mais inerte : dança, diversidade e diferença
dc.titleYarasarrath Alvim Pires do Carmo Lyra - Representações sociais sobre velhice e potencial criativo
dc.typeAnais completos de Eventos


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