Essa investigação se propõe a recuperar algumas propostas, questões e sentido sobre a educação feminina em São Paulo-Brasil, no período de 1850-1900. A partir desse momento passaram a valorizar as mulheres e suas ações na educação das crianças em casa e também nas escolas. A educação feminina passou a ser considerada fundamental para o aperfeiçoamento físico e moral da mulher, da mãe, da família e das futuras gerações do país. Dessa forma, a luta pela educação feminina se expande envolvendo diferentes agentes sociais e tornando-se explícita na imprensa.