Dissertação
As parcerias público-privadas nas escolas públicas estaduais de Uberlândia (1995-2008)
Registro en:
BARBOSA, Marília Guimarães Moreira. As parcerias público-privadas nas escolas públicas estaduais de Uberlândia
(1995-2008). 2009. 118 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2009.
Autor
Barbosa, Marília Guimarães Moreira
Institución
Resumen
This study is inserted in the Line of Research named Politics and Management in Education,
from the Program of Post-Graduation in Education, of the Federal University of Uberlândia.
We investigate the public-private relation between the private initiative and the state schools
of Basic Education of the City of Uberlândia-MG. The objective is to understand the logic of
the capital in a macro reality, from the reform of the State in 1995, in the Management Shock
in Minas Gerais, and the existing relation between the public-private spheres through the
partnerships between the state schools and the private companies of Uberlândia. First we
analyze the reconfiguration of the paper of the State by documentary and bibliographical
research. Later we analyze the government Program Management Shock implemented in
Minas Gerais for governor Aécio Neves, as politic, economic and social strategy that
introduced in the education the form of proper management administration of neoliberal
politics. We finish pondering on the cultures pertaining to school and enterprise, listing the
main projects developed for the SEE/MG in partnership with the private initiative, confirming
the approach of the public with the private one in the attempt to perceive the vision of the
educational managers of Uberlândia regarding the partnerships between private initiative and
State. Mestre em Educação Este estudo insere-se na Linha de Pesquisa em Políticas e Gestão em Educação, do Programa
de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal de Uberlândia. Investigamos a
relação entre a iniciativa privada e as escolas estaduais de Ensino Fundamental do Município
de Uberlândia-MG. O objetivo é compreender a lógica do capital numa realidade macro, a
partir da reforma do Estado em 1995, do Choque de Gestão em Minas Gerais, e a relação
existente entre as esferas público-privadas através das parcerias entre as escolas estaduais e as
empresas privadas de Uberlândia-MG. Primeiro analisamos a reconfiguração do papel do
Estado através de pesquisa bibliográfica e documental. Posteriormente analisamos o Programa
de governo Choque de Gestão implementado em Minas Gerais pelo governador Aécio
Neves, como estratégia política, econômica e social que introduziu na educação a forma de
administração gerencial própria das políticas neoliberais. Finalizamos com uma reflexão sobre
as culturas escolar e empresarial, listando os principais projetos desenvolvidos pela SEE/MG
em parceria com a iniciativa privada, confirmando a aproximação do público com o privado
partindo da percepção dos gestores educacionais de Uberlândia a respeito das parcerias entre
iniciativa privada e Estado.