Dissertação
A criança ajustada: aspectos do pensamento de Dante Moreira Leite sobre a infância urbana brasileira
Registro en:
Autor
Elias, Aluizio Ferreira
Institución
Resumen
Dante Moreira Leite worked at Regional Centre for Educational Research of São Paulo
(SP-CRPE) between 1957 and 1960. During this period, he published three articles in
the journal Pesquisa e Planejamento, newsletter CRPE-SP: The toy reading and child
(1958); Automatic promotion and fitness curriculum to student development (1959);
Content Analysis of reading books primary school (1960).
This paper discusses certain aspects of the pedagogical thinking of Dante Moreira Leite,
analyzing the articles cited. We put under suspicion innovative education proposed by
the author and his criticism of what he called traditional teaching.
The submission of articles mentioned a critical methodological repertoire, brings out
power relations within the project of liberal education designed for Leite. For this, the
references were reflections of Michel Foucault about the modern political rationality,
notably his studies on the concept of biopolitics.
These methodological tools investigate values ingrained in the discourse of Leite. You
can see that the speech renewing established social rules guiding appropriate social
adjustment of the child. In suggesting the replacement of old schemes for certain
educational devices reordering of students in the school organization, Leite proposed
solutions to the problem of the adequacy of the child to the structures of urbanindustrial
society. Mestre em Educação Dante Moreira Leite trabalhou no Centro Regional de Pesquisas Educacionais
de São Paulo (CRPE-SP) entre 1957 e 1960. Nesse período, publicou três artigos pela
revista Pesquisa e Planejamento, boletim informativo do CRPE-SP: O brinquedo a
leitura e a criança (1958); Promoção automática e adequação do currículo ao
desenvolvimento do aluno (1959); Análise de conteúdo dos livros de leitura da escola
primária (1960).
Este trabalho problematiza certos aspectos do pensamento pedagógico de Dante
Moreira Leite, analisando os artigos citados. Colocamos sob suspeita a educação
inovadora proposta pelo autor e suas críticas ao que ele designou ensino tradicional.
A submissão dos artigos mencionados a um repertório metodológico crítico, faz
emergir relações de força no bojo do projeto liberal de educação pensado por Leite. Para
isso, foram referências as reflexões de Michel Foucault acerca da racionalidade política
moderna, notadamente, seus estudos sobre o conceito de biopolítica.
Essas ferramentas metodológicas perscrutam valores entranhados no discurso de
Leite. É possível perceber que o discurso renovador estabelecia regras de
direcionamento social apropriadas ao ajustamento social da criança. Ao sugerir a
substituição dos velhos esquemas educacionais por certos dispositivos de reordenação
dos alunos na organização escolar, Leite propunha soluções para o problema da
adequação da criança às estruturas da sociedade urbano-industrial.