Dissertação
Trabalho e educação: um estudo sobre as nuances da formação do trabalhador perante a reestruturação produtiva do capital no Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego (PNPE)
Registro en:
SAMPAIO, Inayá Maria. Trabalho e educação: um estudo sobre as nuances da formação do trabalhador perante a reestruturação produtiva do capital no Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego (PNPE). 2007. 152 f. Dissertação (Mestrado em Ciências Humanas) - Universidade Federal de Uberlândia, Uberlândia, 2007.
Autor
Sampaio, Inayá Maria
Institución
Resumen
The present study has the objective to reflect on the worker s education, its meanings and policies
inserted in a movement of: globalization of the capital; flexible process of the production;
intensified exploration of the productive force; social reproduction; merchandise fetishism; and
emergence of the organized society. We tried to understand the impact these changes exert on the
education and work, since information technologies were introduced. In a context of
reorganization of the capital which looks for adapting itself to the new marketing requirements
where production is speeded up, the way and worker s periods of education are also changed. A
bibliographical survey was done in order to recognize studies based on the dialectic materialism
related to the world of work and its changes regarding the productive re-structure. A document
research was proceeded in order to analyze the National Program of Stimulation to the First Job
which is related to the professional education of young people and their insertion in the work
market from 2003 to 2007. This market is very difficult and excluding, facing the offensive of the
capital in relation to the work. It leaves the target public at the social edge. In this way, the study
has the objective to socially contribute reflecting on the current situation of the global society,
where the social phenomena are caused by a historical process, which is marked by the extreme
exploration of the capital on the human work, on which there are social choices and political
strategies of use and maintenance. We tried to show what these phenomena provoke and, more
specifically, what education has brought to the worker on what regards the Professional
Education, that is kept and reproduced in the capitalist system. Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior Mestre em Educação O presente estudo tem como objetivo problematizar a formação do trabalhador, seus significados
e políticas em um movimento de mundialização do capital, de flexibilização da produção, de
exploração intensificada da força produtiva, de reprodução social, de fetichismo da mercadoria e
de assunção da sociedade organizada. Buscou-se compreender o impacto que essas
transformações exercem sobre a educação e sobre o trabalho, a partir da introdução das
tecnologias de informação. Em um contexto de reestruturação do capital, que procura se adaptar
às novas exigências mercadológicas, com o aceleramento da produção de mercadorias
descartáveis, substituíveis e voláteis, também se aceleram as formas e o tempo de formação dos
trabalhadores que irão produzi-las. A pesquisa parte, então, de levantamento bibliográfico com o
intuito de reconhecer os estudos baseados no materialismo dialético sobre o mundo do trabalho e
suas transformações perante a reestruturação produtiva. Foi feita uma pesquisa documental,
buscando discutir o Programa Nacional de Estímulo ao Primeiro Emprego voltado para a
formação profissional de jovens e inserção no mercado de trabalho no período de 2003 a 2007.
Esse mercado está cada vez mais precarizado e excludente, perante a ofensiva do capital em
relação ao trabalho, deixando o público alvo à beira da margem social. Nesse intuito, o estudo
tem o objetivo de contribuir socialmente para uma reflexão maior sobre a atual situação da
sociedade global, em que os fenômenos sociais são decorrentes de um processo histórico, este
marcado pela excessiva exploração do capital sobre o trabalho humano, sobre o qual há escolhas
sociais e estratégias políticas de utilização e manutenção. Procurou-se desvelar as nuances e os
desdobramentos que estes fenômenos provocam na educação e mais especificamente na formação
do trabalhador e o que a educação vem proporcionando a ele na Educação Profissional que se
mantém e é reproduzida no sistema capitalista.