On the basis of a comparative analysis between Nietzsche's Third extemporary consideration entitled “Schopenhauer as an educator” and the chapter of Parerga and Paralipomena dedicated to the universitarian philosophy, this article aims to show that the nietzschean writing, nothithstanding all the theoretic differences it reveals in regard to Schopenhauer`s thinking, presents a conception of philosophy that is in accordance to that very thinking. It is also argued tha this conception of philosophy does not restrain itself to the first phase of Nietzsche’s production, a fact that I try to indicate by briefly taking into consideration the figure of the free spirit, as it is presented in Human, all too human I.Tendo como base uma análise comparativa entre a Terceira consideração extemporânea de Nietzsche, intitulada Schopenhauer como educador, e o capítulo dos Parerga e Paralipomena sobre a filosofia universitária, o artigo procura mostrar que o texto nietzscheano, apesar das claras divergências teóricas que manifesta em relação ao pensamento do homenageado, apresenta uma concepção de filosofia absolutamente condizente com a sustentada por esse pensamento. Argumenta-se ainda que tal concepção de filosofia não se restringe à primeira fase da produção de Nietzsche, o que é exemplificado por meio de breve consideração acerca da figura do espírito livre, tal como aparece em Humano, demasiado humano I.