info:eu-repo/semantics/article
O design de uma unidade de curso para o ensino de Português como segunda língua
Registro en:
10.5902/1516849228542
Autor
Pinto, Cândida Martins
Cavichioli, Fabrícia
Institución
Resumen
O cenário atual mostra que vários estudos vêm sendo realizados para o ensino de línguas, principalmente para o ensino de português como segunda língua (PLE). Para tanto, o propósito deste artigo é relatar alguns pontos importantes para a elaboração de material didático assim como apresentar alguns preceitos teóricos sobre ensino de línguas, ensino comunicativo e aquisição da linguagem. A teoria será exemplificada com uma aula de PLE, a fim de mostrar como pode ser o trabalho de um designer de curso.