info:eu-repo/semantics/article
Environmental Education: an instrument of change of environmental perception of recycle garbage collectors organized in association
Educação ambiental: instrumento de mudança de percepção ambiental de catadores de materiais recicláveis organizados em associação
Registro en:
10.5902/223613089630
Autor
Maia, Hérika Juliana Linhares
Cavalcante, Lívia Poliana Santana
Oliveira, Alinne Gurjão de
Silva, Monica Maria Pereira da
Institución
Resumen
This work aimed to evaluate the change in environmental perception of recyclable material collectors associated with ARENSA (Association of Recyclable Materials of Our Nossa Senhora Aparecida) Campina Grande-PB. The formation process of the collectors of recyclable materials takes place since 2008. However, the exploratory research, conducted from January to February 2012, was built from the comparative analysis of data collected in 2010 and 2012. The change in perception has provided collectors of recyclable materials entering them into the social environment and allowed the understanding of the value of the occupation of the current context. Moreover, perceived job satisfaction shows that the group holds great esteem, apart from the idea that scavenging of waste is lower activity and shameful, contrary to the Brazilian scenario. Despite advances originated the process of environmental education since 2008, there are challenges to overcome, among them worthy monthly income and infrastructure conditions. Este trabalho teve como objetivo avaliar a mudança de percepção ambiental dos catadores de materiais recicláveis associados à ARENSA (Associação dos Catadores de Materiais Recicláveis de Nossa Senhora Aparecida) Campina Grande–PB. O processo de formação dos catadores de materiais recicláveis acontece desde 2008. Contudo, a pesquisa exploratória, realizada de janeiro a fevereiro de 2012, foi construída a partir da análise comparativa de dados colhidos em 2010 e 2012. A mudança de percepção proporcionou aos catadores de materiais recicláveis a sua inserção no meio social permitindo o entendimento do valor da profissão exercida hodiernamente. A satisfação profissional demonstra que o grupo é detentor de grande autoestima, abstraindo-se da ideia de que a catação de resíduos é uma atividade inferior e vergonhosa, contrariando o cenário brasileiro. Apesar dos avanços originados do processo de educação ambiental desde 2008, há desafios a serem superados, dentre os quais: renda mensal digna e condições de infraestrutura.