http://dx.doi.org/10.5902/223611708786This article deals with the Environmental Education as part of social-environmental responsibility actions of Higher Education Institutions from the analysis of a few meanings of environmental problems. These institutions need to know the various educational and organisational processes and the subjects involved to define the lines guiding environmental practices guidelines, with an educational method that creates the conditions for individuals to have a real learning for environmental practices aware and committed. The Higher Education Institutions should fulfill their environmental and social responsibility as they have committed to train professionals for the new labour market with vision focused on environmental issues, aware of their social role. Environmental Education represents a strong ally of the institutions that work with education, with the aim of balancing the man and his environment, being a tool for transformation.http://dx.doi.org/10.5902/223611708786Este artigo trata da Educação Ambiental como parte das ações de responsabilidade socioambiental das Instituições de Ensino Superior – IES partindo da análise de alguns significados da problemática ambiental. Estas instituições precisam conhecer os vários processos educacionais e organizativos e os sujeitos envolvidos para definir as linhas diretrizes norteadoras das práticas socioambientais, com um método educativo que crie as condições para que os indivíduos tenham uma aprendizagem real para a realização de práticas ambientais conscientes e comprometidas. As IES devem cumprir sua responsabilidade ambiental e social, pois têm o compromisso de formar profissionais preparados para o novo mercado de trabalho com visão focada nas questões ambientais, conscientes de seu papel social. A EA representa uma forte aliada das instituições que atuam com a educação, com o objetivo de equilibrar o homem e seu meio, sendo instrumento para transformação.