O objetivo deste trabalho é estudar a literatura infantil, abordando os aspectos principais de sua produção durante o seu surgimento e a importância do empenho de Cecília Meireles ao fundar a primeira biblioteca infantil do país, no Rio de Janeiro, em 1934. Para compreender literatura infantil, define-se primeiramente a infância e as variações históricas do sentimento de infância na sociedade ocidental. Em seguida, o surgimento da literatura infantil atrelado ao nascimento da classe burguesa e dos Estados absolutistas, no final da Idade Média. Então, as questões relacionadas ao papel do adulto na produção do livro, desde sua concepção até a indicação de títulos por parte de professores, também vão ser analisadas. O trabalho visa a desenvolver o tema do surgimento da literatura infantil no Brasil e os esforços de alguns educadores, profissionais e políticos, tendo como principal líder Cecília Meireles, na década de 1930, para fundar uma biblioteca infantil pública, a primeira do país, no Rio de Janeiro. Metodologicamente pretende-se realizar uma pesquisa histórica, utilizando como material de análise o conjunto de textos que estuda a literatura infantil, tanto do ponto de vista histórico como do político e do social.