A relação entre as condições de trabalho e o adoecimento do trabalhador docente brasileiro

dc.contributorCastro, Ramón Peña
dc.contributorCastro, Ramón Peña
dc.contributorCosta, Dora Henrique da
dc.contributorOliveira, Sergio Ricardo de Oliveira
dc.contributorTravassos, Ronaldo
dc.creatorSouza, Jane Rose Silva
dc.date2015-06-11T15:01:09Z
dc.date2015-06-11T15:01:09Z
dc.date2015
dc.date.accessioned2023-09-26T23:33:28Z
dc.date.available2023-09-26T23:33:28Z
dc.identifierSOUZA, Jane Rose Silva. A relação entre as condições de trabalho e o adoecimento do trabalhador docente brasileiro. 2015, 86 f. Dissertação (Mestrado Profissional em Educação Profissional em Saúde) - Fundação Oswaldo Cruz. Escola Politécnica de Saúde Joaquim Venâncio, Rio de Janeiro, 2015
dc.identifierhttps://www.arca.fiocruz.br/handle/icict/10790
dc.identifier.urihttps://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/8891853
dc.descriptionEste trabalho objetiva investigar as condições de vida e trabalho dos docentes brasileiros e os impactos que isto tem sobre sua saúde, tendo seu fundamento na experiência pessoal da autora como professora e pedagoga em rede pública e privada, nos diferentes níveis de ensino. Experiência esta, enriquecida pela convivência e pelo diálogo permanente com colegas de trabalho e com alunos de Cursos Normal e Licenciatura. O embasamento teórico-científico foi realizado mediante revisão bibliográfica, através de literatura selecionada de autores que focalizam questões relacionadas com distintos aspectos da saúde do trabalhador, dentre os quais Minayo-Gomez (1997), Sennett (2005), Lacaz (1996), Codo (1999;2006), Dejours (1993,2004,2009). Priorizou-se, igualmente, a bibliografia mais especificamente dedicada à saúde dos trabalhadores docentes, entre cujos autores citamos Marilda Lipp (2002), José Esteve 1991), Dalila Andrade Oliveira (2009), entre outros. A exposição dos resultados desta pesquisa está estruturada assim: “Introdução” e três capítulos: (1) “Trabalho e saúde” (revisão conceitual), (2) “O trabalho docente e sua nocividade” e (3) Representação da temática em bases virtuais e , por fim, “ Considerações finais”.
dc.descriptionEste trabajo tiene el objetivo de investigar las condiciones de vida y trabajo de los docentes brasileños y los impactos que ello tiene sobre su salud, teniendo como fundamento principal la experiencia profesional de la autora, profesora y pedagoga de escuelas públicas y privadas, de diferentes niveles de enseñanza. Experiencia esta, enriquecida por una prolongada convivencia dialógica con compañeros de profesión y con alumnos de cursos de tipos chamados “Normal” y “Licenciatura”. La base teórico científico es fruto de una cuidadosa revisión bibliográfica, en la que se dio preferencia a investigaciones relevantes sobre la salud del trabajador, como las de Minayo-Gomez (1997), Sennett (2005), Lacaz (1996), Codo (1999; 2006), Dejours (1993,2004, 2009). Sin descuidad, como es lógico, los trabajos consagrados específicamente a la salud del docente, como Marilda Lipp (2009), José Esteve (1991) e Dalila Andrade Oliveira (2009).Este trabajo está estructurado en una “Introducción” y tres capítulos: I. “Trabajo y Salud (revisión conceptual)”, II. “El Trabajo docente y su nocividad”, III. “Cuestión de la representación en bases virtuales” y, finalmente, “Reflexiones finales”.
dc.formatapplication/pdf
dc.languagepor
dc.publisherEPSJV
dc.rightsopen access
dc.subjectTrabalho e Saúde
dc.subjectSaúde do Trabalhador
dc.subjectTrabalho Docente
dc.subjectQualidade de Vida dos Docentes
dc.subjectTrabajo y Salud
dc.subjectSalud del Trabajador
dc.subjectTrabajo Docente
dc.subjectCalidad de Vida de los Docentes
dc.subjectTrabalho
dc.subjectSaúde do Trabalhador
dc.subjectQualidade de vida
dc.subjectDocentes
dc.titleA relação entre as condições de trabalho e o adoecimento do trabalhador docente brasileiro
dc.typeDissertation


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