O presente estudo tem como objetivo analisar os êxitos e os limites de experiências na-cionais na prevenção da violência e indicar possi-bilidades de enfrentamento do problema. A pes-quisa que dá origem ao artigo consistiu num es-tudo de caso de nove experiências, seguindo prin-cípios da triangulação de métodos. Foram aplica-dos questionários quantitativos e realizadas en-trevistas (individuais e em grupo). Os resultados apontam que os principais êxitos relatados são: informação para a cidadania; preparação para o trabalho; envolvimento de crianças e adolescentes em atividades lúdicas e educativas; e o fortaleci-mento da auto-estima dos jovens e crianças par-ticipantes. As maiores dificuldades das experiên-cias são a manutenção financeira e a articulação de suas propostas com as de outros grupos e insti-tuições. O estudo leva a concluir que essas expe-riências, ainda que não sejam as únicas bem-su-cedidas no país, apontam para um horizonte no-vo pela forma como atuam, inovando e criando uma práxis diferenciada na abordagem da vio-lência.The present study analyzes the success of Brazilian experiences engaged in prevention of violence as well as their limitations, and seeks to show ways for a solution of the problem. The in-vestigation underlying this article consisted in a case study of nine experiences, using triangula-tion of methods. For this purpose, we used ques-tionnaires and interviewed individuals and groups. Successful results were mainly: informed citizenship, work preparation, involvement of children and adolescents in recreating and educa-tive activities, and increased self-esteem of the children and teens involved in the experiences. The greatest difficulties found were the lack of funds and of articulation of proposals with other groups and institutions. These experiences are not the only successful ones carried out in the coun-try, but they point to a new horizon by innovat-ing and creating a different practical approach to violence.