La Universidad no solo hace Docencia, Investigaci?n y Proyecci?n Social, voluntaria o involuntariamente tambi?n reproduce un modo de vida. Bajo esta premisa, se desarroll? un estudio cualitativo, el cual tuvo como prop?sito diagnosticar la construcci?n social de g?nero al interior de la Facultad de Teolog?a y Humanidades, de la Universidad Luterana Salvadore?a (ULS), a partir de las relaciones que se producen en la Comunidad Universitaria, como resultado del desarrollo del proceso ense?anza aprendizaje, en lo concerniente al periodo 2016-2017. En correspondencia con el objeto de estudio y objetivos del mismo, la investigaci?n fue realizada bajo el m?todo cualitativo, el cual propici? el uso de t?cnicas como la observaci?n no participante, entrevista enfocada y grupos focales. Cabe mencionar que acorde al prop?sito del estudio se trabaj? con una muestra intencional o de conveniencia de 27 informantes claves, siendo estos Decanatos, Coordinadores de carrera, docentes y estudiantes universitarios, los cuales fueron seleccionados a partir de su accesibilidad e idoneidad de participaci?n. El estudio concluye, que las relaciones que se producen entre los diferentes miembros de la comunidad universitaria, resultan mediadas por una estructura jer?rquica propia del sistema patriarcal. Sin embargo, es posible identificar apertura y esfuerzos desde estudiantes, docentes y coordinaciones de carrera en la construcci?n de relaciones m?s equitativas e igualitarias entre mujeres y hombres, en las que la anuencia del curr?culo oficial y oculto pasa casi totalmente desapercibida.Universidad Tecnol?gica de El Salvador