The purpose of this article is to contrast the logotherapeutic theory with the factors associated with suicidal behavior in adolescents and young adults, from a phenomenological-existential perspective. Based on the results of empirical studies on suicidal behavior, the findings related to the high-risk factors in this type of population are retaken, which is characterized by the immaturity of the life cycle within contexts that favor or put on high risk the development of identity as a person. Factors such as family, psychological, psychiatric and interpersonal are taken up in this article to understand from a logotherapeutic perspective the phenomenological field of suicidal behavior, likewise, from the theoretical elements will be an understanding of the loss of meaning of life as a cause of the suicidal behavior of the adolescent and the young adult.El propósito de este artículo es contrastar la teoría logoterapeutica con los factores asociados a la conducta suicida en adolescentes y adultos jóvenes, desde una perspectiva fenomenológica- existencial. A partir de los resultados de estudios empíricos sobre la conducta suicida se retoman los hallazgos relacionados con los factores de alto riesgo en este tipo de población, la cual se caracteriza por una inmadurez propia del ciclo de vida dentro de contextos que favorecen o ponen en alto riesgo el desarrollo de la identidad como persona. Factores como el familiar, el psicológico, de tipo psiquiátrico y el interpersonal son retomados en este artículo para comprender desde una perspectiva logoterapeutica el campo fenomenológico de la conducta suicida, así mismo, desde los elementos teóricos se hará una comprensión de la perdida de sentido de vida como causa de la conducta suicida del adolescente y el adulto joven