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META-AVALIAÇÃO: PROCESSO, ATRIBUTOS E CRITÉRIOS DA JCSEE APLICADOS AO PROCESSO DE AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL DA UNICAMP
Autor
ATVARS, TERESA DIB ZAMBON
MONTICELLI, NELMA APARECIDA MAGDALENA
CARNEIRO, ANA MARIA
SERAFIM, MILENA PAVAN
Institución
Resumen
Esse estudo descreve os resultados da meta-avaliação da avaliação institucional da Unicamp ao período 2009-2013 (AI/2009-2013), utilizando atributos e critérios do Joint Committee on Standards for Educational Evaluation - Check List 2012. Trata-se de um estudo ex post, com análise documental avaliando o processo e seus resultados. Constata-se que a avaliação cumpriu os dois objetivos: geração do planejamento estratégico PLANES/2016-2020 e o recredenciamento da instituição junto ao Conselho Estadual de Educação (CEE-SP). A partir da meta-avaliação pode-se identificar pontos positivos e fragilidades da AI/2009-2013. Há fragilidades podem ser facilmente superadas, porém há outras que dependem de alterações da governança institucional para o aproveitamento sistêmico dos resultados. As dificuldades da meta-avaliação ex post poderiam ser minimizadas se estivesse prevista no design do processo de avaliação institucional. Na ausência dessa adequação, houve a necessidade de analisar conjuntamente alguns critérios e de ampliar o escopo de outros, para atender, por exemplo, aos critérios demandados pelo CEE-SP. O ponto positivo da meta-avaliação, formal e estruturada com base em atributos e critérios, é identificar objetivamente os problemas, facilitando o aperfeiçoamento do processo e permitindo que as fragilidades sejam oportunamente superadas.