info:eu-repo/semantics/article
Utilización de redes sociales por estudiantes mexicanos
Fecha
2022-08-31Autor
Ruvalcaba Arredondo, Leonel
Ríos Rodríguez, Leticia del Carmen
Carmona, Eduardo Alejandro
Institución
Resumen
La Covid-19 impulsó el uso cotidiano de redes sociales como espacios digitales de interacción social entre los
alumnos y profesores durante el confinamiento. La presente investigación se centra en conocer el uso que los
alumnos de la Universidad Autónoma de Zacatecas (UAZ), México, le dan a Facebook, Instagram y WhatsApp. Para esto, se aplicó un instrumento con relación a la utilización de redes sociales a 1131 estudiantes de la UAZ. Para procesar la información que se obtuvo se realizó un análisis multivariado de la varianza (Manova, por sus siglas en inglés) para confirmar la codependencia entre las variables investigadas. Igualmente, se elaboró un análisis factorial exploratorio (AFE) para observar el agrupamiento de los ítems estudiados. Se concluye que el grado de estudios y el área del conocimiento en el que se desenvuelven los estudiantes de la UAZ sí influyen para que exista un empleo diferenciado de Facebook, Instagram y WhatsApp.