últimos ingresos

Mostrando ítems 821-840 de 43055

Integrating communicative competence to my teaching methodology

Sonia Josefina Escarzaga Heredia
Developing reading strategies in my classroom through oral storytelling

Rosa Valeria Fajardo Castorena
Diversidad sexogenérica como tabú en la labor profesional docente de educación básica en los niveles: primaria alta y secundaria

Mónica García Contreras
Learning past simple tense through intercultural competence

Miguel Ángel Vieyra Guzmán
Enseñanza del idioma inglés en la Universidad Autónoma de Guerrero : una propuesta para la Etapa de Formación Inicial (EFI)

Alaíde Aurora Salgado Galván
Cultural awareness and intercultural competence in my English Teaching for third graders

Syndel Yesenia López Macias
Developing intercultural awareness through travelogues and comparative charts in 5th grade

Claudia Carolina Adrián Zamudio
The impact of teacher training on teacher performance : putting theory into practice

Eduardo Meléndez Guzmán
El cuerpo como una opinión identitaria : análisis de la opresión en la identidad de género en los y las jóvenes de secundaria para la construcción de propuestas para el desarrollo de la libre personalidad

Erika Selene Moreno Vela
La enseñanza y aprendizaje del inglés desde un enfoque intercultural

Adriana Beatriz Ramírez Guadarrama
Integrating teaching approaches to foster learning and motivation

Elda Maria Guzman Quiroz
Los talleres de creación literaria en la Ciudad de México bajo la perspectiva de género : el caso de los talleres de creación literaria proporcionados por la Alcaldía Iztapalapa y algunos talleres independientes

Mónica García Contreras
TIC y el aprendizaje autónomo al enseñar la lengua inglesa a la generación z en la actual era digital

Adonay Ariel Gutierrez Medina
Desarrollando las cuatro habilidades a través de la interculturalidad

Aleyda Lizeth López Aguirre
Propuesta de intervención educativa culture at the cor of english learning : no longer a foreign concept

Alma Daniela Otero Sosa
Estrategias para acercar a los alumnos de 4º grado de primaria a los textos informativos y de divulgación científica

Xochitl Deyssy Juárez Martínez
El diálogo compartido,una herramienta de formación para la transformación de la práctica educativa,en docentes-alumnos de educación primaria.

María del Rocío Ramírez Delgado
Sexting : una nueva manera de expresar la sexualidad

Ariadna Hernández López
La importancia de la relación profesor – alumno en la formación para la convivencia desde la perspectiva de la paz y los derechos humanos : el caso del Colegio La Paz nivel secundaria

María Concepción Chávez Romo
Intervención educativa a través de cuentos como una estrategia pedagógica para el desarrollo emocional en los alumnos de preescolar del jardín de niños “Profesora Nieves Zedillo González”

Ma. de Lourdes Sánchez Velázquez