últimos ingresos

PROGRAMA SAÚDE NA ESCOLA: ANÁLISE DA INTERSETORIALIDADE PROPOSTA E A PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS DA SAÚDE E EDUCAÇÃO

Feitosa Lima dos Santos, Taciane; Vantini Checchio Skrapec, Michele; Felipe dos Santos Silva, Diego

A PEDAGOGIA FREIRIANA E A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO CAMPO: RUMO A UMA EDUCAÇÃO EMANCIPATÓRIA?

Maria Gomes Menezes, Kelly; Paula de Castro, José Ricardo; Almeida Rodrigues Freire, Perla

O ENSINO REMOTO E AS TECNOLOGIAS DIGITAIS NA PERSPECITVA DO PROFESSOR DO ENSINO MÉDIO

Pesce, Marly Krüger de; Ulbrich , Raquel Terezinha

A EMPATIA E A TOLERÂNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: REFLEXÕES SOBRE O CURRÍCULO E FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Avalone Rovai, Giovanna; Ramos da Silva, Maria de Lourdes

PERCEPÇÕES DE LICENCIANDOS EM MATEMÁTICA ACERCA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO: UMA ANÁLISE A PARTIR DA VIVÊNCIA EM UMA OFICINA DE MATEMÁTICA NO PIBID

Rocha da Silva, Narinha Mylena; Rosa, Maria Cristina; Machado, Kalyne Teresa; Melo Sena Santos, Nailys; da Silva Souza, Denize

Apresentação do dossiê: Metodologias na formação e nas práticas de ensino de professores que ensinam matemática

da silva Souza, Denize; Batista dos Santos , José Elyton; Rosa , Maria Cristina

PROFESSORA! NÃO ESTOU ENTENDENDO

Rodrigues Fernandes Eleoterio, Valdênia; Cristaldo da Silva, Andrew Vinicius

A MATEMÁTICA NO COMBATE A EPIDEMIA: ESTUDO SOBRE A COVID-19 NA REGIÃO DO VALE DO SÃO FRANCISCO

Floquet, Sergio; Nobre Leite, Télio; Calado Pantaleão Câmara, Rômulo; Marcelo Van Der Laan Melo, Alison; Gustavo Serafim de Carvalho, Paulo; José Pereira, Paulo; Magalhães Amaral, Thiago; Pedro da Silva Neto, João

PERCEPÇÕES DE DISCENTES NA ÁREA DA SAÚDE ACERCA DA AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM PAUTADA EM METODOLOGIAS ATIVAS DE ENSINO-APRENDIZAGEM

Cunha Santos, Dayane Ketlyn da; Oliveira Santos, José Cleyton de; Oliveira Ramos, Maria Júlia; Moura Silva, Glebson; Yuriko Kameo, Simone

AÇÕES DE EDUCAÇÃO EM SAÚDE DESENVOLVIDAS NO BRASIL SOBRE HANSENÍASE

Cardoso, Vitoria Ingryd dos Santos; Lima, Ayara Jhulia Palmeira Dantas; Santos, Samilla Cristinny; Marques, Carolinne de Sales

PERCURSO DE ESTUDO E PESQUISA COMO METODOLOGIA DE PESQUISA E DE FORMAÇÃO

Almouloud, Saddo Ag; Nunes, José Messildo Viana; Pereira, José Carlos De Souza; Figueroa, Teodora Pinheiro

ENSINO DE MATEMÁTICA PARA CRIANÇAS UMA DISCUSSÃO PEDAGÓGICA.: ESTE MANUSCRITO FOI EXLCUIDO A PEDIDO DA AUTORA

Campos de Lara Jakimiu, Vanessa

A EDUCAÇÃO FÍSICA E O PIBID: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICO-PEDAGÓGICAS PARA UMA PRÁTICA DE ENSINO

De Paula Borges, Mateus; Celente Montiel, Fabiana

A dança como instrumento de redução do estresse entre acadêmicos

Pereira Azevedo, Yasmin; Ruback Bomfim , Ana Clara; Cruvinel de Souza , Caroline; Sandes Machado , Gabriela; Martins dos Santos , Lívia; Rodrigues Lopes, Matheus

PROGRAMA ENSINO INTEGRAL: UM RELATO CRÍTICO DE EXPERIÊNCIA À LUZ DO DIÁLOGO INTERDISCIPLINAR ENTRE EDUCAÇÃO E SAÚDE

de Souza Maiotti, Álvaro

MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: (RE)CONFIGURAÇÕES NECESSÁRIAS, ENCAMINHAMENTOS POSSÍVEIS

Garcia de Mattos, Maria Alice; Lins Ferreira, Mônica Regina; Lemos Nogueira Leal, Rute; Meirelles Francisco, Anna Paula; Fernandes do Rego, Leonardo

CAMINHOS E PERSPECTIVAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA: : UMA EXPERIÊNCIA NO PDE DO ESTADO DO PARANÁ.

Martins Melzer, Ehrick Eduardo; Zanlorenzi, Marcos Aurélio

ETNOMATEMÁTICA E PEDAGOGIA DECOLONIAL NA LICENCIATURA EM MATEMÁTICA: UMA EXPERIÊNCIA COM ESTUDANTES LGBTQI+

Barbosa, Gabriela; GIRALDO, VICTOR; Neto, Cleber Dias da Costa

DIFUNDINDO AS POTENCIALIDADES DOS INFOGRÁFICOS PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA A PARTIR DE UM CURSO ONLINE DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES

Zanon Peripolli, Patrícia; Smaniotto Barin, Cláudia

EXPERIÊNCIA DOCENTE E A TEORIA DA OBJETIVAÇÃO: REFLEXÕES PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES QUE ENSINAM MATEMÁTICA

Pereira Pedroso, André

Universidade Federal do Vale do São Francisco (Brasil): últimos ingresos

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