Presenta una sintesis de nuestra intervención sobre aprendizajes híbridos en el III congreso sobre Aprendizajes HíbridosPlantea la necesidad de estructurar el proceso de enseñanza y aprendizaje durante la pandemia tratando de acercarnos al alumno, de tal manera que el distanciamiento social no sea motivo para un distanciamiento afectivo ni emocional.Cornieles Idalia, Haffar Elias, Rodríguez M, José.