La debilidad de las leyes educacionales: análisis del impacto de la Ley de 180 Días de Clase en dos escuelas

info:eu-repo/semantics/bachelorThesis

Fecha

2006

Registro en:

http://repositorio.utdt.edu/handle/utdt/749

https://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/4286771

Autor

Borgatti, Ayelén

Institución

Universidad Torcuato Di Tella (Argentina)

Materias

Reformas de la educación

Política educativa -- Argentina

Educación -- Legislación -- Argentina

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