Tesis de maestría
Lineamientos curriculares que promueven la formación de profesionales reflexivos
Autor
Perez Bernate, Yenny Rocio
Rodríguez Acosta, Mariela
Triana Restrepo, Martha Cecilia
Institución
Resumen
<p>El final del siglo XX y el despertar del siglo XXI trajo consigo una revisión y análisis del sistema educativo en Colombia frente a los grandes desafíos en el ámbito global en las áreas sociopolíticas, económicas, científicas y tecnológicas que el mundo contemporáneo impone; este nuevo orden mundial ha generado que la educación, como bien público, sé recontextualice frente a su quehacer pedagógico comprendiendo que los procesos de formación han de generar reflexión y recontextualización con el fin, de formar profesionales cada vez más comprometidos para comprender, juzgar, transformar e intervenir en su comunidad, de una manera responsable, justa, solidaria y democrática. De allí que “formar profesionales competentes,</p>