Tesis de Licenciatura
Bienestar psicológico e inteligencia emocional en alumnos de bachillerato que realizan actividades extra curriculares.
Autor
Vélez Giles, Bráyan Enrique
Institución
Resumen
La presente investigación abordó el Bienestar Psicológico desde el modelo de Ryff
(1996), en el cual es visto como una búsqueda constante de la excelencia personal,
teniendo una función normativa, definiendo lo bueno como lo deseable, enunciándolo
no solo como lo que genera placer si no como todo lo que aporta al desarrollo del
individuo y la Inteligencia Emocional, desde el modelo de Mayer y Salovey (1997), el cual
le atribuye habilidades básicas, las cuales son reconocer las propias emociones, manejar
las propias emociones, empatía, crear relaciones sociales, motivación.