Caracterización neuropsicológica del funcionamiento ejecutivo en adultos jóvenes sanos residentes en la ciudad de Bogotá

Abstract

Introducción: En la actualidad no existe consenso acerca de lo que es la adultez, sin embargo, puede entenderse como el lapso entre la adolescencia y la vejez, en el que muchas metas son alcanzadas personal y socialmente. Sin embargo, el conocimiento acerca de la esfera cognitiva en este período no ha sido estudiada a profundidad, la información que se tiene ha surgido de estudios comparativos, con adultos mayores o ante la presencia de algunas patologías, que consideran que los declives no surgen hasta después de los 60 años o posteriormente dependiendo del dominio cognitivo. No obstante, se sabe que las trayectorias cognitivas son multidimensionales y multidireccionales, y para conocer lo patológico se hace necesario estudiar lo que se denomina normal. Objetivo: Caracterizar el funcionamiento ejecutivo de una muestra de adultos sanos entre 18 y 49 años residentes en Bogotá, según Sexo, Edad y Escolaridad. Metodología: Se trató de un estudio observacional transversal y descriptivo, que contó con una muestra de 215 personas provenientes de la ciudad de Bogotá, quienes cumplieron con los siguientes criterios de inclusión: desempeño en pruebas de tamización (Beck ≤13, MOCA ≥26) y una entrevista semiestructurada inicial. Se realizó una evaluación neuropsicológica completa de las funciones ejecutivas a través de las pruebas de Retención de Dígitos, TMT A y B, PASAT, Cubos de Corsi, SMDT, Stroop, TOL, WSCT y Fluidez Fonológica y Semántica. Se realizaron análisis estadísticos que incluyeron prueba t para muestras independientes, correlaciones de Pearson y Anovas de acuerdo con las variables analizadas. Resultados: Los hallazgos revelan relaciones y diferencias significativas con relación a las variables independientes en el desempeño ejecutivo, sin embargo, es necesaria precaución en la interpretación. Discusión: Se hace relevante seguir profundizando en el desempeño de la población joven teniendo en cuenta los múltiples roles que asume este grupo poblacional y la relación de las funciones ejecutivas con la funcionalidad.

Introduction: Currently, there is not an agreement about what adulthood is. On the one hand, it can be understood as the period of time between adolescence and adulthood in which several goals can be reached personally or socially. However, little is known about the cognitive sphere in this period. The information regarding this issue has emerged from comparative studies with older adults or clinical population, considering that deterioration do not emerge until 60 years or later depending on the cognitive domain. On the other hand, it is well known that cognitive trajectories are multidimensional and multidirectional, and in order to know the pathological aspect, it is necessary to study what is considered as normal. Objective: To characterize the executive functioning of a sample of healthy adults aged 18 to 49 years who live in Bogotá, according to sex, age and education. Methodology: cross-sectional, observational and descriptive study with a sample of 215 people from Bogotá, who fulfilled the next inclusion criteria: performance in tamization tests (Beck ≤13, MOCA ≥26) and an initial semi-structured interview. A full neuropsychological assessment of executive functions was made, which included tests such as Digit Retention, TMT A y B, PASAT, Corsi Cubes, SMDT, Stroop, TOL, WSCT and Verbal Fluency. Statistical analyses were performed, and included T test for independent samples and Pearson correlations Anovas according to the analyzed variables. Results: findings showed significant relations and differ8ences regarding the independent variables on executive performance, nonetheless, precaution on interpretation is required. Discussion: it is key to continue characterizing young population performance taking into account the numerous roles they can assumed and the relationship between executive functioning and functionality.