Universidad Nacional de Colombia

Diseño e implementación de una unidad de enseñanza potencialmente significativa (UEPS), para la enseñanza de las propiedades periódicas de los elementos químicos, en la Institución Educativa La Huerta de Medellín.

Cardona Álvarez, Julieta

Proyecciones radiológicas de muñeca para visualizar adecuadamente la superficie articular del radio en fracturas de radio distal “de acuerdo a ángulos hallados mediante modelos virtuales 3D”

Penagos López, Rodrigo Alberto

Evaluación de las propiedades fisicoquímicas y reológicas del pandebono formulado con emulsificantes y componentes fisiológicamente activos

López Tenorio, Julián Alfredo

Sobre haces fibrados y 3-variedades

Vélez Vásquez, Sebastián

Modelación cinética de pirólisis de biomasa

Monroy Peña, Camilo Antonio

Productividad animal de bovinos estabulados suplementados con glicerina cruda

Benítez Henao, Sebastián

Diseño e implementación de una unidad de enseñanza potencialmente significativa (UEPS): la enseñanza y el aprendizaje del concepto de fracción en el grado sexto de la Institución Educativa Fe y Alegría Aures

Teleche Capote, Carlos Andres

Propuesta de un modelo de historia clínica sistematizada para osteopatía

Lugo Rugeles, Fabio

Diseño de una unidad didáctica que integre los cinco pensamientos matemáticos en el grado 8° de la Institución Educativa la Candelaria de Medellín

López Vásquez, Liliana María

De la ciudad imaginada a la ciudad escrita: imágenes literarias de Medellín (1910-1948)

González Rúa, Juan Diego

Expresión génica de IL-12, IL-6 y TNF –α en células dendríticas humanas infectadas In Vitro con Leishmania (V.) guyanensis y tratadas con Pentamidina

Torres Moreno, Erika Paola

Asociación del control de la infección por virus de inmunodeficiencia humana con alteración en atención y funciones ejecutivas en población pediátrica colombiana

Ramos Guevara, Juan David

Entre motivaciones y epifanías: Quehaceres socioambientales de académicos colombianos

Taborda Tapasco, Ana María

Diseño e implementación de una propuesta didáctica de enseñanza de las operaciones algebraicas de adición y sustracción, articulando la transición de la aritmética al álgebra, en el grado 8°a de la Institución Educativa Las Nieves: experiencia de aula

Fernández Díaz, Wilian

Sobre el orden inferior esférico

Rivera Serna, Jheison Alfonso

Propuesta de enseñanza para favorecer la adquisición de lenguaje científico del tema calorimetría en estudiantes de octavo grado de la Institución Educativa Fe y Alegría La Cima de Medellín

Castrillón Ruiz, Alejandra

Implementación de clases interactivas para la enseñanza de las operaciones suma y resta de números fraccionarios en el grado sexto de la I.E.R. Rosalía Hoyos

Vargas Gómez, Juan David

Secuencia didáctica para la enseñanza de la Función Cuadrática

Aranzazu Muñoz, Carlos Mario

Pasantía en investigación dentro del grupo “Fisiología Adaptativa: Ejercicio e Hipoxia” de la Universidad de Barcelona

Giraldo Pedroza, Jeimy Alexandra

Enseñanza-Aprendizaje bajo un enfoque constructivista de los fundamentos de la Espectroscopía:estudio de caso para el curso de Laboratorio de Química Analítica e Instrumental dirigido a estudiantes de Ingeniería de Materiales de la Universidad de Antioquia

Ortíz Villa, Amilvia Yanett