La gestión del tiempo en la sala de clases y los rendimientos escolares en escuelas con jornada completa en Chile

artículo

Fecha

2015

Registro en:

10.1016/j.pe.2013.03.001

0185-2698

https://doi.org/10.1016/j.pe.2013.03.001

https://repositorio.uc.cl/handle/11534/37553

Autor

Martinic, Sergio

Villalta Páucar, Marco Antonio

Institución

Pontificia Universidad Católica de Chile

Materias

Interacciones profesor

Jornada escolar completa

Cultura escolar

Tiempo y aprendizaje

Mostrar el registro completo del ítem