| dc.creator | UNESCO | |
| dc.creator | Oficina Regional de Educación para América Latina y el Caribe | |
| dc.creator | Schiefelbein F., Ernesto | |
| dc.date | 2017-09-26T15:57:29Z | |
| dc.date | 2017-09-26T15:57:29Z | |
| dc.date.accessioned | 2018-04-19T21:21:45Z | |
| dc.date.available | 2018-04-19T21:21:45Z | |
| dc.identifier | | |
| dc.identifier | http://repositorio.uahurtado.cl/handle/11242/8627 | |
| dc.identifier.uri | http://repositorioslatinoamericanos.uchile.cl/handle/2250/1375466 | |
| dc.description | Incluye referencias bibliográficas | |
| dc.description | Se realiza el análisis de datos que sistematiza lo que se sabe en la región al respecto y propone estrategias, estudiando su factibilidad. La repetición alcanza a todos los grupos socioeconómicos, pero los más afectados son los alumnos cuyos padres tienen los más bajos niveles de ingreso y educación; las peores situaciones son las de los niños de zonas rurales aisladas o los que solo hablan un idioma nativo; no hay diferencias significativas por sexo. Lo más probable es que, en América Latina, la repetición tenga un beneficio escaso o nulo en términos de rendimiento; por lo menos, la alta tasa de repetición no parece haberse traducido en mejor rendimiento. Las causas de la repetición asociadas a un bajo rendimiento pueden dividirse en los problemas que los niños traen al sistema escolar y los que se producen debido a la mala calidad de la enseñanza. Se identifican estrategias para mejorar la situación, haciendo un análisis de justificación y factibilidad en cada caso. En teoría se hace posible jerarquizar las estrategias en términos de costo-eficacia, y sería deseable que los países desarrollaran una matriz de estrategias alternativas dirigidas a disminuir la repetición y aumentar el aprendizaje | |
| dc.format | 34 p. | |
| dc.subject | Repetición de cursos -- América Latina | |
| dc.subject | Rendimiento en la educación -- América Latina | |
| dc.subject | Educación básica -- América Latina | |
| dc.title | Repetición y rendimiento inadecuado en escuelas primarias de América Latina : magnitudes, causas, relaciones y estrategias | |
| dc.type | Libros | |
